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河南2025届高三青桐鸣11月大联考作文“人可生如蚁而美如神”导写、标题、素材及范文2篇

【原题呈现】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

顾城:人可生如蚁而美如神。

周国平:接受自己的平凡并去享受平凡。

这两句话对于芸芸众生颇有启示。你读后有哪些感受与思考，请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题，不少于800字。

【材料分析】

第一句，“生如蚁”是说人生像蝼蚁一样卑微，“美如神”是说人可以活得像神一样美。“生如蚁”是人的宿命，“美如神”则是人对这宿命的回应，是对命运极限的超越。这句话启示我们，如果想要生命美丽，就不应只是活着，而应从命运的一极奔向另一极。第二句是“接受自己的平凡并去享受平凡”，这句话启示我们，人生而平凡，欲成不凡之人，需要付出很多努力；与其追求遥不可及的非凡成就，不如选择平凡，甘于平凡，并且把平凡当作一种享受，如此人生也是快乐的人生。

写作的时候，可以从第一句阐发开去，倡导奋斗改变命运，使生命精彩；也可以从第二句阐发开去，倡导做平凡之人，从而知足常乐，快意人生；也可以把两者结合起来，若生而平凡，经过奋斗能“美如神”固然很好，但若因各种原因不能达成非凡成就，就接受平凡，享受普通的人生。

【审题立意】

1.从追求美好的角度立意：

虽生而平凡，但要勇于追求精神的崇高和美好，改变命运，使生命精彩而美如神。

2.从接受平凡的角度立意：

承认自己的平凡，不妄自菲薄，以平和的心态面对生活，在平凡中发现生活的美好，知足常乐，悠然快意。

3.从两者结合的角度立意：

在接受平凡的基础上追求美好，让平凡的生命绽放光彩。

【标题推荐】

1.《生如蚁，美如神，享平凡》

2.《生而平凡，超越平凡》

3.《接受平凡，追求美好》

4.《平凡之美，神之所在》

5.《享平凡生活，筑美丽人生》

6.《以平凡之躯，绽非凡之美》

7.《不畏身处平凡，只缘踏实奋斗》

8.《在平凡中发微光，超平凡以铸华章》

【名人名言】

1.“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”——张瑞敏

2.“不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。”——菲?贝利

3.“真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。”——克林凯尔

4.“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”——印度谚语

5.“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。”——伯克

【人物素材】

人物事例——“人可生如蚁而美如神。”

1.快递小哥汪勇

在疫情最严重的时候，汪勇只是一名普通的快递小哥，生如蚁般平凡。但他挺身而出，组织志愿者为医护人员提供后勤保障，其勇敢与担当美如神。

2.支月英

几十年坚守在偏远山区的教学岗位，生如蚁，过着艰苦朴素的生活，但她用爱与奉献照亮孩子们的未来。她的爱与奉献美如神。

3.时传祥

一名普通的掏粪工人，身份平凡如蚁。却以“宁肯一人脏，换来万户净”的精神，成为劳动模范，其甘于奉献、爱岗敬业的精神美如神。

4.李素丽

一位普通的公交车售票员，虽然平凡，但是她服务大众，温暖每一位乘客，她的热情和真诚美如神。

5.王进喜

石油工人王进喜，在艰苦的工作条件下，如蚁般默默奋斗，激励着无数人，他的铁人精神美如神。

6.白方礼

靠蹬三轮车资助贫困学生，他生如蚁般平凡。但他的爱心感动无数人，他的爱心善举美如神。

事迹感悟：平凡之人的爱心传递无尽温暖。

7.阿甘

电影《阿甘正传》中的阿甘，智商不高，平凡如蚁。但他凭借着执着和善良，创造了许多奇迹，他的执着和善良美如神。

8.乡村教师张玉滚

坚守大山深处的教学点，生如蚁般平凡。但他用青春照亮孩子们的求学路，他的坚守美如神。

9.雷锋

雷锋只是一名普通的解放军战士，他的一生平凡而短暂。他生如蚁，做着平凡的小事，如帮助老人、照顾战友、为群众排忧解难等，影响了一代又一代中国人，他的无私奉献、助人为乐精神美如神。

10.张桂梅

她生如蚁般在艰苦的环境中默默耕耘，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学。但她的教育情怀和奉献精神美如神。

11.苏轼

苏轼一生仕途坎坷，多次被贬，但他在平凡的生活中保持乐观豁达的心态。他生如蚁，经历人生的起起落落，却能在文学、美食、书法等方面创造出非凡的成就，他的乐观豁达的心态美如神。

12.王继才、王仕花夫妇

他们坚守海岛32年，在平凡的岗位上默默奉献。生如蚁般忍受着孤独与艰苦，他们坚定的信念和爱国情怀美如神。

人物事例——“接受自己的平凡并去享受平凡”

1.陶渊明：曾为官多年，但厌倦了官场的尔虞我诈和追名逐利。后来回归田园，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。他接受了自己无法在仕途上飞黄腾达的现实，享受着田园生活的宁静与质朴，在平凡的农耕生活中找到了内心的满足和快乐。

2.苏轼：二十一岁金榜题名，