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《文化传承视角下的《木兰诗》教学策略研究》

一、引言

《木兰诗》是中国古代一首具有传奇色彩的叙事诗，被广泛地应用于语文教育中。其主题多元，既有家国情怀、英勇报国等积极元素，也体现了中华文化对于孝道、家庭等价值的深刻理解。在当前文化全球化、教育国际化的背景下，如何从文化传承的视角出发，有效开展《木兰诗》的教学活动，是教育工作者需要深入探讨的问题。本文旨在分析《木兰诗》的文化内涵，探讨其在教学中的策略应用，以期为提升教学质量、促进学生全面发展提供参考。

二、文化传承视角下的《木兰诗》文化内涵

《木兰诗》作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵。首先，它体现了中华民族的英勇精神，展现了木兰在战场上勇