第三单元《在集体中成长》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级.pdfVIP

第三单元《在集体中成长》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级--第1页

第三单元《在集体中成长》测试题

一、选择题

1.集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是（）

A．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

B．“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

C．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

D．“大河有水小河满，大河无水小河干”

2.中学生小李，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行

为（）

A．没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神

B．不懂得只有维护个人的利益，集体利益才有保障

C．不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的力量

D．只知道维护集体利益，不懂得关爱自己的利益

3.小明是七年级（1）班的同学，他性格开朗、活泼好动。这段时间，他开始抱怨班级和学校的规

则太多，管理太严。他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。小明（）

①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守

③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突时，我们应该（）

①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理性和实现的可能性

③立即修改集体规则④让个人意愿服从集体的共同要求

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5.亮亮性格豪爽，不拘小节，和班上几个顺眼的同学哥们儿相称。他们无视班级、学校纪律，遇

事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）

①是集体中的害群之马②是江湖义气的表现

③是小团体主义的表现④缺乏正确的是非观，势必损害集体的利益

A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③

6.美好集体的善于合作体现在（）

①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力

②人与人之间友善相待、礼让他人。相互包容、相互关心、相互帮助

③每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义

④每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观

第三单元《在集体中成长》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级--第1页

第三单元《在集体中成长》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级--第2页

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7.七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，从此

经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了

起来。小伟认为这是为了“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（）

A．正确，他有很强的集体荣誉感

B．正确，他非常重视友情

C．正确，他坚持原则，分清是非

D．错误，他维护的是小团体的不正当利益

8.下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有（）

①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了

②寄宿生活提高了我的生活自理能力

③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来

④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”下列对这句话的理解错误的是（）

A．一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功

B．合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果

C．如果一个集体缺乏团结合作精神，那么个人的利益就难以得到保障

D．个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作

10.在班级生活中，当我们得到同