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幼儿园防走失活动教案（通用12篇）

幼儿园防走失活动教案篇1

活动目标：

1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后

简单的自救办法。

2、提高幼儿的自我保护意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

布置一个公园的场景，木偶。

活动过程：

1、引导幼儿观看木偶表演《去公园玩》。

2、提问：

(1)刚才谁去公园玩?后面发生了什么事情?亮亮为什么找不到妈妈?

(2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。

3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：

(1)问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散?亮亮找不到妈妈时应该

怎么办?

(2)鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。

(3)启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办

法最好。

4、第三次观看木偶表演，将幼儿想出的好办法运用到木偶表演

中，让亮亮找到了自己的妈妈。

5、提问：

以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢?(让幼儿小议)

小结：教育幼儿不能随便跟陌生人走。

活动延伸：

请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要

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独自到离家较远的地方玩，外出时不要独自离开成人。

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能

力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积

累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好

方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园防走失活动教案篇2

一、我班幼儿户外体育活动情况分析：我觉得对于小班的孩子来

讲，玩是最重要的。当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不

是杂乱无章的玩法。俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们

在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。本学期我班将进一步

根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍(拍球、

吊球)、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这

些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身

体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展

和基本运动能力的提高。具体活动如下：

二、户外体育活动目标

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，

促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、

攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标

准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行

锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户

外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养

幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好

品质。