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幼儿园英语教案及反思

幼儿园英语教案及反思

教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进

行创造性的决策，以解决怎样教的问题。yjbys店铺收集了一些幼儿园

英语教案及反思的范文，希望大家认真阅读!

【1】幼儿园英语教案及反思

设计意图

在一日活动中提供幼儿英语练习的机会，让幼儿更好地掌握运用

英语。从提高幼儿兴趣入手，让幼儿在玩玩乐乐中习得英语。注重口

语培养，坚持听说整合。自然习得的原则，在教学方法上，以游戏为

主，各种教学方法灵活交替使用，从而有效调动幼儿学习的兴趣。

教学目标：

1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期

五。

2、幼儿可以认知有关交通工具的单词(公共汽车，小轿车，出租

车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车)。

3、幼儿可以认知相关的动物单词。

教学准备：

1、和交通工具相关的图片。

2、动物头饰。

3、CD碟。

教学步骤：

1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。

2、认知和交通工具相关的单词(在进行这个环节的时候，老师可

以引入一个小故事，告诉幼儿，你们将会看到许许多多的动物，可是，

没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们一定要记住这些交通工具

的名称，然后我们才能去看动物。当老师拿出一种交通工具的卡片时，

老师先读一遍，然后让幼儿跟读，最后让幼儿练习句型“Thisis

a……”。

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3、认知和动物相关的单词(幼儿认知完交通工具后，老师可以告

诉幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么

动物呢?这时，老师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，

例如：“老虎在哪儿?”，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来，自我介

绍说“Thisisatiger.”其余的幼儿便说，：“oh，thisisatiger!”

依此类推。

4、认知单词：car(小轿车)，先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单

词中的字母的的读音。认知完毕，老师可以把单词的字母进行打乱，

考考幼儿的记忆力。

5、幼儿起立，一起唱“THEWHEELSONTHEBUS”(汽车上的

轮子)，并和老师一起做相关的动作，形成互动。(结束)

活动延伸

随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中，在活动室

内设置英语角，教师和幼儿共同将学过的单词，日常用语形象地画在

小卡片上，注上英语，汉语插在英语角里，或提供一些彩色的英语图

书，适时播主文歌曲，儿歌及VCD，老师还有意识地设置一些英语对

话情景，让幼儿自由学，自由练，自由交往。

活动反思

英语教学作为第二语言已经广泛地引入到幼儿园的教育中，成为

了幼儿园启蒙教育的内容。幼儿期是学习语言的关键期，孩子们对语

言有很强的模仿能力和领悟能力，听觉敏锐，心理障碍小，求新求异

思维活跃，比较容易培养正确的语音语调，而且学习的过程更简单、

更直接。由于孩子年龄小。并且兴趣和动机是影响孩子们学习的主要

因素。因此，我认为在教学中，应该更注重让孩子轻松快乐地学习。

幼儿英语教学是我一直都在探索的，我希望自己能在教学中有更

新的突破。经过这次活动我对于幼儿英语的