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小班美术领域优质教案《花瓶》含反思

通过本次小班美术领域优质教案《花瓶》含反思带领幼儿学习：

欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰，对操作活动感兴

趣，能细心地装饰，鼓励幼儿大胆正确的上色。这是本次活动的主要

内容，欢迎各位参考

活动目标：

1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。

2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美

感。

3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

各种花瓶若干。

活动过程：

1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏

兴趣。

这是什么？

这些花瓶美吗？

2、引导幼儿进行欣赏和表述。

你喜欢哪一个花瓶？为什么？

你觉得这个花瓶那里最美？

让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：哦，你喜

欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？

你觉得这样的造型像什么？

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这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什

么感觉？

教师小结。

3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。

这个花瓶是什么样子的？你喜欢它吗？为什么？

4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。

今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线

描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋

友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。完成的作品可以放

在展示区展览。

幼儿进行创作，教师巡回指导。

5、评价活动。

幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。

今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？

活动反思：

首先这个活动非常符合幼儿的年龄特点，虽然在这中美术手工活

动幼儿之间有一定的个体差异性，但是孩子们的兴趣还是满高的，。

在此次活动中，并没有发现不感兴趣的孩子，因为在日常的活动中，

我们经常有这样类似的美术活动，孩子有了一定动手能力，所以孩子

们得心应手。

小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；

名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通

常盛水，让植物保持生命与美丽。

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