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2023—2024学年第二学期3月阶段练习

八年级语文

（总分：150分时间：150分钟）

一、积累与运用（28分）

阅读下面的文字，完成小题。

阅读之美，到底美在哪里？我想：美在它能丰富自己，美在它能开拓视野，美在它能启迪智慧。在书

本里，你可以完全抛弃凡世的纷扰，只留下从容与tián静，不留痕迹地直抵人心【甲】可以完全忘却尘世

的纠缠，只留下闲情逸致，不动声色地臻于无言。

读《社戏》，我们仿佛于清新曼妙【乙】自然灵动的江南水乡，听着yōuyánɡ的江南丝竹，欣赏着戏台

上老生、小旦带给我们绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在沸腾的群舞中感受着安塞

腰鼓的pángbó气势……

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】逗号【乙】顿号B.【甲】分号【乙】顿号

C.【甲】分号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】逗号

3.下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（）

A.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。

B.《社戏》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家和革命家。

C.刘成章的《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂，大量运用修辞手法、长短句，让充满激情的语言相

互碰撞，展现出安塞腰鼓的力量之美。

D.《桃花源记》选自《陶洲明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上

著名的田园诗人。

4.班级正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

1

（）如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白（至少运用一种修辞手法）。

2

（）为配合这次主题活动，你们班打算办一期黑板报，下面是黑板报设置的一个版块，请你再拟两个版

块名称。

版块①：诗人逸事版块②：_____版块③：_____

上古时候，没有文字，只有唱地歌谣，没有写的诗，一个人高兴或悲哀的时候，常题意将自己的心情

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诉说出来，日常的言语不够劲儿，便用歌来咽；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，

脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众

和，或彼此竞胜。

5.____________

《经典常谈》是作者（填入名）在杨振生先生的鼓励下写成的。上面文段所在篇章主要介

绍的经典名著是《____________》，孔子采取了____________的办法，用它来讨论做学问做人的道理，后

来解释它的儒生也都跟随孔子的脚步走，甚至变本加厉，进行断句取义了。

6.《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。下面的①②③分别对应的是ABC中的哪部经

典，请做选择，

《①》是文字学的古典，又是一切古典的工具和门径，研究字形、字音、字义都得靠它。民众的《②》是

巫术的本来面目：儒家的《②》是被哲学化了的。《③》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代。大

部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。

A《尚书》B《周易》C《说文解字》

①____________②____________③________________________

7.诗文默写。

①求之不得，__________。（《诗经•关雎》）

②__________，白露未晞。（《诗经•蒹葭》）

③___________，城阙兮。（《诗经•子衿》