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幼儿园小班健康领域《我的五官》教案

活动目标：

1、认识五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2、知道五官的作用，知道如何保护五官。

3、乐于参与到活动中。

活动重点和难点

活动重点：引导幼儿明确五官的作用

活动难点：通过本次活动让幼儿有保护自己身体的意识。

活动准备：

1、镜子。

2、幼儿资源快乐脸谱。

3、《我的五官》课件PPT。

活动过程：

1、小礼物导入

1）、椅子下有小礼物，请小朋友拿出来是什么？请小朋

友照一照，我们的脸上有什么？

2、这些就是我们的五官，他们每个人都有自己的本领，

你们知道吗？（1）鼻子有什么本领呢？

闻气味，香臭。呼吸，用鼻子呼吸。

那它长在哪里呢？脸的中间。

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总结：小小鼻子本领大，长在脸的最中央，鼻子可以闻气

味、呼吸。（2）鼻子上面是什么？眼睛，它的本领是什么？

看工具，看书看电视；流眼泪，哭

总结：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看东西流眼泪。

3）鼻子下面是什么？嘴巴，嘴巴有什么本领？

吃东西、喝水、说活、唱歌。

总结：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以吃东西，说活。

4）耳朵的本领？听声音它长在头的哪里？两边。

总结：耳朵耳朵听声音，长在我们头两边。

5）最后还剩下谁？眉毛。

眉毛是小勇士，保护眼睛不被汗水雨水伤害。

3、游戏“找五官”小手拍拍。

4、小朋友们都能准确找到我们的五官，那你们知道该怎

么保护它们吗？

眼睛：不用脏手揉眼睛，不去碰别人的眼睛，不长时间看

电视。耳朵：不塞东西，不揪自己和别人的耳朵，不在耳朵旁

大声喊叫。鼻子：不塞东西，不用手指掏鼻孔。

嘴巴：不乱吃脏工具，不撕嘴巴上的干皮。

活动延伸：

活动延伸：

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