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幼儿小班第一学期教学方案8篇

本学期我们将围绕纲要制定教学方案，在具体实施活动时也注重

体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、

科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合纲要与幼教学理念

作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下：

一、语言领域

1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣;引导

幼儿正确使用礼貌用语“你好〞“谢谢〞“对不起〞“没关系〞等，

引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。

2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动;引导

幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣

的图画书。

3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演

和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。

4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼

儿正确使用和保护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、

洗干净手再看书等阅读习惯。

5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。

6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己

的请求和愿望，愿意答复别人提出的问题。

7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂简

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单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。

二、健康领域：

1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。

2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告诉

成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。

3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又叠

衣服。

4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭前、

便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。

5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，

不挑食。

6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告

诉老师，知道有病时应配合治疗。

7、培养幼儿初步的平安意识，知道常见的危险场所与物品，小心

使用玩具或工具。

8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动

的快乐。

9、指导幼儿学习自然地走和跑;学习双脚原地向上跳;练习在有一

定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上行走;练习正面钻和手膝

着地爬;学习滚接皮球等。

三、社会领域：

1、引导幼儿了解熟悉幼儿园环境，认识老师和同伴，感受幼儿园

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生活的快乐。

2、引导幼儿学习使用“您好〞“再见〞“请〞“谢谢〞等礼貌用

语与他人交往。

3、引导幼儿知道自己的姓名、性别及家庭成员，知道幼儿园名称

和所在的班级。

4、教育幼儿保护玩具、图书等，使用后要放回原处。

5、在生活中，了解、学习遵守一些根本规那么。

6、能有礼貌地与人打招呼、求助及表示感谢。在成人启示下能有

抚慰、关心、帮助他人的行为，尊敬父母、长辈。

7、愿意做自己能做的事，不依赖成人。

8、教育幼儿与小朋友友好相处，不争抢、独占玩具;有好玩的东

西要与小朋友一起玩或轮流。

四、艺术领域(音乐)：

1、喜欢音乐活动，在活动中情绪愉