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糖果雨教学反思(共9篇)

糖果雨教学反思(共9篇)

篇一：《糖果雨》教学设计与反思《糖果雨》教学设计执教者：

赵云教学目的：1、会认15个字，会写四个字：冰、放、味、另。

2、正确、流利朗读课文。3、学习课文1-2自然段，理解“五光十

色”等词语，感受糖果雨的美妙以及给人们所带来的快乐。教学重

难点：1、会认15个生字、会写4个生字；正确、流利的读课文。2、

有感情地读1-2自然段，感受糖果雨的美妙以及给人们所带来的快乐。

课前准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：一、初识糖果雨，

导入课题。1、激趣：下雨谁都见过，可你们见过下糖果雨吗？在

皮昂比诺小镇这个神奇的地方就下了一场神奇的糖果雨！2、今天我

们就来学习第24课，板书课题，相机认识“糖”字。糖果雨是怎样

的呢？让我们来先读读课文吧。二、走近糖果雨，初读课文，学习

生字词。1、自读课文，把圈画生字生字多读几遍。2、集中