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幼儿园大班平安优质课教案《不去这里玩》

含反思

活动目标、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

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2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动预备、教学挂图和幼儿用书。

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2、一张对开大白纸老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，

不能去玩耍。

①老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事?停车场有什么危急?为什

么不能去那里玩儿？

②幼儿观看描述，争论后回答。

③老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小伴侣去那里玩儿很简

单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气,里面含

有铅，会引起小伴侣铅中毒，影响身体健康和智力进展，因此不行以去

玩耍。

⑶老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。①老

师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么

不能去那里玩儿？

②幼儿观看描述，争论后回答。

③老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者

堆放得比拟高，简单滑落，小伴侣可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了

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危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因

此，不能去仓库玩耍。

⑷老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。

①老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么?这里有什么危急?为什么

不能去玩儿？

②幼儿观看描述并回答下列问题。

③老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，

还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危

急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，

被废弃的场所千万不行以去玩耍。

⑸请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制奇怪心，不

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去危急地方玩耍。

老师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地

点很危急，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被

卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小伴侣不能由于奇

怪盲目进入，不然会发生危急。

3、活动总结：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项。⑴

老师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方,他们

是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开头大家争

论的，把没有的内容补充上去吧。

⑵引导幼儿比照一开头争论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，

形成的平安规章图可用于区角张贴。

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4、活动延长：表演小倒霉的故事。

老师引导幼儿依据幼儿用书内容进行创编，并分组表达和表演。

活动反思：

随着社会经济的飞速进展，我们四周的环境不断变化，交通、燃气、家用

电器等设施越来越多，各种威逼孩子平安的因素也不断涌现，由于幼儿喜

爱探究四周的新颖事物，加之推断力量、区分是非力量及应变力量较弱，

简单导致意外事故发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依靠，幼

儿自我保护意识及力量很差，因此，加强平安教育，培育幼儿自我保护意

识就尤为重要。

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