幼儿园大班健康详案教案《蔬菜的什么部位可以吃》含反思 .pdfVIP

幼儿园大班健康详案教案《蔬菜的什么部位可以吃》含反思--第1页

幼儿园大班健康详案教案《蔬菜的什么部位

可以吃》含反思

设计意图：

秋天是万物丰收的季节，自然角里的蔬菜也长得特别茂密，但是孩子

们对于蔬菜却了解的不多，对于蔬菜的熟悉程度越来越薄弱，在平常

的午餐时间，经常有孩子来问我：老师，这是什么蔬菜?老师，这个

蔬菜能吃吗?我不想吃等等的话语。可见，孩子们对于蔬菜的熟悉力

量还很弱、对蔬菜的哪个部位可以吃、各种蔬菜有哪些养分等，班级

孩子的熟悉其实是很模糊的，孩子的阅历也各不相同。且因此结合主

题设计了此次活动，让幼儿在活动中了解蔬菜，知道蔬菜的什么部位

是可以吃的，并知道蔬菜的养分丰富，激发班级孩子多吃蔬菜的情感，

做个爱吃蔬菜的好宝宝。

活动目标：

1、区分常见蔬菜的食用部位，并尝试根据不同的部位进行分类。

2、了解蔬菜养分丰富，多吃蔬菜养分好。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步了解健康的小常识。