部编版四年级上册语文第16课《风筝》课堂作业每课练习题及答案.pdfVIP

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部编版四年级上册语文第16课《风筝》

课堂作业每课练习题及答案

基础达标】

一、看拼音，写词语。

fēngzhēng。bácǎo。húdiétuōqǐshùshāo

二、选择题。

1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）

A.精心掩户B.衣然安然C.野物出生

2.下列各组词语中书写有误的是哪一项？（）

A.力量拍打B.XXX

三、根据解释写出正确的四字词语。

1.一下子飞得很高。（）

2.非常害怕，脸色都变了。（）

3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（）

四、判断正误。

1.这篇文章的线索是：做风筝放风筝找风筝。（）

2.风筝“越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。

（）3.我们向那房“子跑去，继续寻找我们的幸福鸟‘’……”这

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句话中的“幸福鸟”指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐

的向往。（）

五、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。

A.快活B.着急C.向往

1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝

来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希

望。（）

2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫唤着，

在郊野里拼命地奔跑。（）

3.风筝在空中发抖了一下，便极快地飞走了。我们大惊失

色，千呼万唤，那风筝愈来愈小，快速便没了踪影。（）

六、课内阅读。

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在

远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐

渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中

翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里

人看见了，说：“放得这么高！”

1．这段话是围绕哪句话来写的，请用“____”画出来。

2．文中有一对反义词，请找出来。（）（）

3．这段话主要讲的是：（）

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A.做风筝B.放风筝C.找风筝

拓展阅读】

七、阅读漫笔《放风筝》，回答问题。

放风筝

金波

我小时候，最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来，我一

直保留着美好的记忆，对放风筝也格外留心。

在春天的郊外，在碧蓝如洗的晴空，常常会看到我们放飞

的“XXX”。慢慢地，我们也学会了辨认“沙燕儿”的种类:有的

叫“肥燕”，翅膀和尾巴都很肥大饱满；有的叫“瘦燕”，体态修

长窈窕;有的叫“雏燕”，样子天真稚拙；还有一种叫“比翼燕”，

是两只燕子并肩飞行。

记得我还放过一种叫“黑锅底”的风筝，它的色彩是单一的

黑色，样子像“沙燕儿”。不知为何，见到“黑锅底”我总会遐想

到京剧里XXX的脸谱。与“黑锅底”附近的，还有“红锅底”“蓝

锅底”，色彩也单一，分别为白色和蓝色。它们