资本主义世界殖民体系的形成 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版必.pdfVIP

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第12课《资本主义世界殖民体系的形成》说课稿

各位评委老师好，我的说课题目是《资本主义世界殖民体系的

形成》。资本主义世界殖民体系是资本主义世界体系的重要组成部分，

在此之前，我们已经介绍了资本主义政治体系和资本主义经济体系。

而本单元主要围绕资本主义殖民体系，本节课主要讲述第12课“资

本主义世界殖民体系的形成”。我将从说教材、说学情、说教法学法、

说教学过程四个方面来说明。

一、说教材（写板书）

（一）课标要求

《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对于本课的

要求是通过了解西方列强建立世界殖民体系的过程，理解世界殖民体

系的建立对世界历史发展的影响。

（二）教材地位和内容分析

从教材地位和内容看，“资本主义世界殖民体系的形成”是《中

外历史纲要（下）》第六单元，第12课的内容，在本单元中起着承上

启下的作用，上承新航路开辟与两次工业革命，下启亚非拉民族独立

运动，故本课采用大单元大概念教学模式，根据教材内容，将殖民体

系建立的过程、影响以及亚非拉民族独立运动三个部分整合为“蚕食

割据争垂涎”、“殖民体系引辩言”、“困顿民族初尝甜”一条线索，而

本节课主要介绍前两个内容。

过渡：根据课标要求、教材内容分析，我将本课的教学目标确立

为:

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（三）教学目标

1、通过整合教材，呈现表格等形式，帮助学生理清历史发展的

线索，使学生把握历史发展的共性和个性的辩证关系，实现唯物史观

素养。

2、通过读图识图等活动，帮助学生树立时空观念。

3、运用史料分析“资本主义世界殖民体系的影响”使学生明确

“论从史出、史论结合”的基本要求。

4、通过视频材料，使学生理解资本主义世界殖民体系的建立与

资本主义发展之间的关系。

5、通过了解西方列强野蛮的侵略行为，加深学生的切身感受。

抵制任何形式的殖民扩张，树立正确的世界观、人生观和价值观，深

化家国情怀。

（四）教学重难点

过渡：基于对课标要求的认识以及对教材内容的分析和教学目标

的确立，我认为本节课的教学重点是资本主义世界殖民体系的建立

过程。

教学难点是资本主义世界殖民体系的建立过程及其影响。

过渡：要想上好一堂历史课，不仅要根据课标，研究教材，把握

重难点，还需要对学情分析。

二、说学情

高一学生具备一定的知识基础，通过对第三四五单元的学习，基

本掌握了新航路的开辟、早期殖民扩张、两次工业革命的开展等相关

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史事，对资本主义的发展与扩张有了一定的了解。但对于资本主义殖

民体系建立所带来的影响，认识还不够深刻，对问题缺乏深入思考，

他们的逻辑思维较差，分析能力弱，但形象思维强，因此本课教学需

要引导学生完整、系统地了解资本主义世界殖民体系的建立过程，客

观、辩证地理解殖民扩张对西方列强、亚非拉地区及世界格局所产生

的影响。

过渡：基于此，我将采取

三