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课堂教学质量同行教师评价表

20-20学年第学期

授课教师开课学院

讲授课程授课章节

评价维度评价得分

评价要点

（权重）(100分)

教学仪表得体，态度认真，备课充分；提前候课

重视度

教学理念先进，以学生为中心，注重学情分析；学习要求明确，课堂

（10%）

主导能力强

思政

坚持立德树人要求，观点正确，突出课堂德育；坚持底线思维、注重

教育度

言传身教；引用案例恰当、有效

（10%）

按课程标准、教学计划开展教学；教学过程安排合理；课前课后有指

教学导

规范度课件精美，板书规范，表达清晰，双语恰当，合理有效运用现代信息

（30%）技术

注重启发学生思维，教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实

际

内容教学内容充实；教学设计合理，重难点突出，条理清晰，讲解透彻

清晰度

教学内容有深度、广度，反映学科前沿，渗透专业思想；注重培养学

（20%）

生创新精神和实践能力；作业有挑战度

特色

教学风格突出、教学设计富有高阶性、创新性，教学方法新颖、效果

鲜明度

好

（10%）

学习课堂讲授富有吸引力，学生深度参与课堂互动，课堂气氛活跃

有效度

学生知识、能力与素质得到了全面发展，有效激发学生的学习兴趣，

（20%）

培养了学生的自主学习能力

总体评价得分

评价意见

和建议

评价人姓名所属学院

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