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第三单元在集体中成长测试卷

一、单项选择题（45分）

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1．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景①是集

体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责

任④是推动集体发展的内驱力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学

习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学生参与管理，创设

各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心

理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。据此回答2～3题。

2．九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比

赛，但队员球技得以提升，这说明

①有竞争就难以合作②相互激励和竞争是集体发展的动力③个人力量有限，合作力量巨大④良好

集体是民主公正的

A．①②B．②③C．①④D．③④

3．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着①

她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力③她一定

能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重④她的学习成绩在短期内必然会有所下降

A．①②③B．①②C．③④D．①②③④

4．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，

总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到

集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们

①美好的集体充满关怀与友爱②良好的班集体是个人成长的精神家园③良好的班集体有利于我们

的身心健康发展④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能A．①②B．③④C．①②③D．①

②④

5．维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应①积

极分担集体事务，不做旁观者②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长③为集体的事务放弃自身

利益④在集体生活中学会承担责任A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

6．多参加有意义的集体活动，可以

①增强集体凝聚力②学习他人经验，扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票A．①

②④B．①②③C．①③④D．②③④

7．校春季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们议论开了……以下同

学的观点正确的有

①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无

关③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他(她)都是英雄④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于

整个集体

A．①③④B．②③④C．③④D．②③

8．七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板

报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们A．个人利益必

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须服从集体利益B．集体是个人成长的精神乐园C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发

挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作

9．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是

全体