盖被子小班教案7篇 .pdfVIP

盖被子小班教案7篇--第1页

盖被子小班教案7篇

盖被子小班教案篇1

活动目标

1、感受冬日阳光的暖和，并体验表演故事的乐趣。

2、能够说出故事中的对话，理解故事内容。

3、知道晒太阳是冬天一种取暖的方式，勤晒被子有利于健康。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙

谐幽默的情节。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动重点

认真倾听故事，体验表演的乐趣。

活动难点

理解故事内容，学说故事中的对话。

活动准备

1、前期阅历准备：带领幼儿到户外感受没有阳光的地方有什么

感觉（阴凉、冷冷的），阳光照在身上什么感觉（暖暖的、很舒

适）。

2、教具准备：课件、故事视频、动物头饰、情景创设、被子

第1页共22页

盖被子小班教案7篇--第1页

盖被子小班教案7篇--第2页

活动过程

一、谈话导入，激发幼儿喜好

老师：“小伙伴，现在是什么季节？（冬季）冬季有什么特点？

假如太阳出来以后，阳光照在身上的感觉是怎么样的？”（暖暖的

很舒适）。冬天来到了，小动物们会发生什么样的事情呢？

二、学习故事对话，理解故事内容

1、播放故事，幼儿倾听。

这个故事的名字叫什么？故事里面都有谁？他们在干什么？

“小松鼠的被子是什么？小松鼠晒过的被子上闻到了什么？”

2、再次赏识故事，帮忙幼儿进一步理解故事内容。

师：“我们再来听一遍故事，我们听听小动物们都说了些什么，

请你们认真听。”

“小松鼠问了胖小猪、小山羊什么？他们是怎么回答小松鼠的？

最后小松鼠说了什么？”小动物晒过被子后，盖着有太阳味的被子，

心情是怎样的？

老师小结：冬天的阳光照在身上暖暖的，很舒适，勤晒被子能

将被子进行消毒，让我们的被子香香的，身体棒棒的。

3、利用教具，师幼共同叙述故事，幼儿学说故事中的对话。

师：“孩子们，现在我们一起来讲一讲这个故事吧。”

第2页共22页

盖被子小班教案7篇--第2页

盖被子小班教案7篇--第3页

老师带领幼儿讲故事，引导幼儿大胆地叙述。

三、情景表演，体验表演乐趣

老师为幼儿带上头饰进行表演，全体幼儿分为三组，一组表演

小松鼠，一组表演小山羊，一组表演小猪，幼儿本身乐意选择角色。

师：“孩子们，现在我们来当作小动物一起来表演吧！”

小结：孩子们表演的都特别好，晒太阳也是冬天的一种取暖的

方式，还能让我们身体更加强壮呢！

四、活动延长

发散幼儿思维进行谈话活动。

师：“还有谁爱好太阳？为什么？”

教学反思：

香香的被子》是一个生动有趣味味的故事，它以现实生活为

基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认得水平，

富有教育意义，易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活，知道晒太

阳的作用，培育一些简单的生活自理本领。幼儿对于晒被子的好处

阅历把握的还是比较好的，知道被子放久了，上面会有很多细菌，

要让太阳公公用阳光除去它们。被子湿了，也要用太阳光晒一晒。

在故事叙述时，幼儿听的很认真，很快知