江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中数学 子集全集补集学案 新人教A版必修1.doc

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中数学子集全集补集学案新人教A版必修1

一学习过程

问题1：观察下列集合，试说出集合与集合之间有何关系？

（1）（2）

（3）为江苏人，为中国人

（4）是两条边相等的三角形，是等腰三角形

（5）为方程的解，为方程的解

总结：1子集：如果集合的元素都是集合的元素(若则)，则称是的子集。记作或。

读作或。

2真子集：如果且，则称集合是集合的真子集。

记作或，读作或。

规定：空集是的子集；空集是的真子集。

例1写出集合的所有子集，并指出哪些是它的真子集？

例2下列各组的三个集合中，它们之间有何包含关系？

（1）

（2）

（3）为地球人，为中国人，是外国人

问题2：从例2中你还发现每组的三个集合之间有什么关系？

总结：1补集：设，由中的组成的集合称为的子集的补集，记作，即。

思考：

2全集：如果集合，这时可以看作一个全集，全集通常记作。

例3不等式组的解集为，，试求及，并将它们分别表示在数轴上。

例4集合，若，试求：

（1）实数的取值范围；（2）当时，的子集个数。

二随堂练习

1已知全集，集合，则集合的补集是；

2设全集，是的子集，且，则实数的取值范围是；

3知全集，是的子集，且，则；

4已知全集，且，则集合的真子集的个数是；

5已知集合，，若，则实数；

6设，集合，则；

7设，若，求实数的取值范围。

三课堂小结

五巩固练习

1下列关系中，错误的个数为个；

①；②；③；

④⑤⑥

2已知是小于的质数，，则等于；

3已知，那么的子集有个；的真子集有个；的非空真子集有个；

4已知全集是三角形，是直角三角形，则；

5已知，，则为；

6已知，，则；

7已知菱形，正方形，平行四边形，则之间的关系是；

8已知集合为全集，集合是的子集，，，则集合；

9已知集合，集合，若，则实数的取值集合为；

10已知集合，，若，求实数的值。

已知全集，，若。求实数的值。

12设，且，求集合与集合。

14设集合，，若，求实数的值。

探究：设，试问与有什么不同？有联系吗？