初中音乐《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲（动画版）.pptx

你知道他俩是谁吗？;《梁山伯与祝英台》;作品概述

曲式结构

音乐表现手法

创作意义与影响

演奏技巧与注意事项;作品概述;;作品介绍;音乐家相册;音乐家相册;何占豪、陈钢、俞丽拿;;乐器陈列室;音乐知识;你知道吗？;曲式结构;;;;再现部是乐曲的结尾部分，通常以慢板或快板再现主题，表现出梁山伯与祝英台不朽的爱情。;欣赏提示;音乐欣赏;碧草青青花盛开，

彩蝶双双久徘徊，

千古传颂深深爱，

山伯永恋祝英台。

同窗共读整三载，

促膝并肩两无猜，

十八相送情切切，

谁知一别在楼台。;绝美音画欣赏《梁祝》;引子;呈示部;呈示部——主部;呈示部——主部;呈示部——主部;呈示部——副部;呈示部——副部;呈示部——副部;呈示部——结束部;呈示部——结束部;请同学们根据乐曲填写下表。;奏鸣曲式的展开部是戏剧性发展的中心。请同学们完整聆听展开部，边听边思考：

●这段音乐表现了什么内容？

●它的音乐情绪有什么变化？

●它的速度、力度、音区有什么特点？

●哪些乐器的音色给你印象最深？;请同学们边看谱边聆听展开部前三个主题，边听边记录这三个主题出现的顺序。;请同学们聆听展开部第一个主题，边听边思考：

●这段音乐中最突出的是哪种乐器音色？

●它的旋律进行有什么特点？运用哪种创作手法？

这种手法对音乐情绪的渲染有什么作用？

●它的音乐情绪与呈示部有着巨大的转变，这种转

变预示着什么？;请同学们边看谱边聆听展开部第二个主题，这个主题代表了阻碍梁祝爱情的封建势力，请思考：

●这段音乐是如何表现出封建势力的专制无情的？

●这段音乐的旋律进行有什么特点？运用了哪种创作

手法？这种手法对音乐情绪的渲染有什么作用？;请同学们边看谱边聆听展开部第三个主题，并思考：

●这段音乐是如何表现出激烈的“抗婚”场面的？

（节奏、速度、情绪、旋律进行等）

●这个主题的曲调与呈示部的副部主题有什么关系？

有什么不同？;请同学们边看谱边聆听展开部第四个主题，并思考：

●这段音乐是如何表现出“楼台会”时梁祝二人悲痛

的心情的？

●这是小提琴与大提琴的第几次对话？这次对话与之

前的对话在音乐情绪上有什么变化？;请同学们边看谱边聆听展开部第五个主题，并思考：

●这段音乐是如何表现祝英台坟前泣诉、哭灵投坟的

情景的？（节奏、速度、力度、音区、旋律进行、

乐器的选择及演奏技法等）

●这段音乐中出现了一种打击乐器的敲击声，请说出

它的名称，并试着随音乐敲击节奏。;再现部——化蝶;复习巩固;引子描绘出一幅春光明媚鸟语花香的图画。;音乐知识;音乐表现手法;;和声的色彩;;创作意义与影响;;提升了小提琴在中国的地位;;演奏技巧与注意事项;;;;感谢观看