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小学二年级语文（下册）课程纲要

背景

在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到

学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一

些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大

的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重点抓住学生的年龄特点

和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、

学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。

目标

1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识生字表(一)的字，会写生字表(二)字。要求认识的字能读准字音，结合词

句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，

理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生

活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。