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部编版四年级上册语文21古诗三首(教

案)

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第七单元

本单元以报效祖国“”为主题，包含《古诗三首》《为中华之崛

起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文，习作：“

写信”和语文园地“”。

本单元最重要的语文要素是关注主要人物和事件，学习把“

握文章的主要内容”。本单元所选的四篇课文均表现了作者强烈

的爱国情怀，其中《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》都是以

主要人物的言行来体现人物的品质的。教学本单元课文，要以读

为主，在阅读中体会人物的品质，把握文章的主要内容。单元习

作是写信“”，在关注书信格式的同时，还要注意书信的内容以及

书信的对象。语文园地“”主要是学生之间交流把握文章主要内容

的方法。学会正确运用成语，学会使用反问句。背诵、积累古诗。

内容课时内容简说教学要点

古诗三首2《出塞》慨叹边战不断，国无良将，表达了诗人

对安定、和平生活的渴望与期盼。

《凉州词》描写了出征前将士们开怀畅饮

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的场面，表现出将士们将生死置之度外的豪迈情怀。《夏日

绝句》是一首借古讽

今、抒发悲愤的怀古诗，表现了诗人强烈

的爱国情怀。1.会认30个生字，会写塞、秦“”等

23个字，读准将、宁、要“”3个多音字，会写16个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，

背诵三首古诗。理解诗句的意思，体会边塞诗“”的特点。默

写《出塞》《夏日绝句》。

3.学习周恩来立志为中华之崛起而读书“”的胸怀和抱负，梅

兰芳坚贞不屈的可贵品质，激发学生立志读书，热爱祖国的情感。

4.对比朗读，体会延安精神的内涵及

重要性。

为中华

之崛起而

读书

2文章主要叙述了少年周恩来在被外国人占据的地方见到

一位妇女被欺负却无处说理，体会到了“中华不振”的沉重分量，

立志要为中华之崛起而读书“”的事。梅兰芳

蓄须1这篇课文讲述了梅兰芳为了表达对日寇的抗议，找

很多借口，留起胡须，最后不惜

XX学校--部编版四年级语文上册教案

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用心用情服务社会2

XX学校--部编版四年级语文上册教案

用心用情服务社会3

21古诗三首

1.会认塞、“秦”等4个生字，会写塞、“秦、征”等10个生字，

掌握多音字将“”的读音和意思。理解飞将、“沙场、人杰”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《出塞》

《夏日绝句》。

3.借助课后注释及工具书，了解古诗大意。边读边想象，体

会诗人丰富的情感，感受