《基于CLASS课堂评估计分系统的幼儿园美术集体教学活动中师幼互动的研究》.docx

《基于CLASS课堂评估计分系统的幼儿园美术集体教学活动中师幼互动的研究》

一、引言

在幼儿园教育中，美术集体教学活动是培养幼儿审美能力、创造力和表达能力的重要途径。而师幼互动作为教学活动的重要组成部分，对幼儿的学习和发展具有深远影响。本研究旨在通过CLASS课堂评估计分系统，对幼儿园美术集体教学活动中的师幼互动进行深入研究，以期为提高教学质量和促进幼儿全面发展提供参考。

二、研究背景与意义

随着教育改革的深入，幼儿园教育越来越注重幼儿的主体性和师幼互动的质量。美术集体教学活动作为幼儿园课程的重要组成部分，其教学质量的提高对于培养幼儿的审美能力、创造力和表达能力具有重要意义。而师幼互动是教学活