人教版高中化学必修第一册课时规范练 第1章 物质及其变化 第2节 第2课时 离子反应.doc

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第一章分层作业4离子反应

A级必备知识基础练

1.[四川成都高一期中]下列反应属于置换反应,且可以用离子方程式表示的是()

A.Fe与HCl溶液反应

B.CaCO3高温分解反应

C.CO2与NaOH溶液反应

D.H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液反应

2.某溶液中存在较多OH-、K+、CO3

A.H+ B.Ca2+

C.NH4+

3.在水溶液中能够大量共存的一组离子是()

A.Mg2+、Al3+、OH-

B.Fe2+、Fe3+、SO

C.Ba2+、NH4+

D.Ag+、Ca2+、Cl-

4.下列化学反应过程,能用离子方程式H++OH-H2O表示的是()

A.盐酸与NaOH溶液混合

B.醋酸与KOH溶液混合

C.硝酸与氨水混合

D.硫酸与Ba(OH)2溶液混合

5.下列各组离子在给定条件下能大量共存的是()

A.滴加无色酚酞呈红色的溶液中:Na+、K+、SO42

B.无色透明的溶液中:Cu2+、K+、SO

C.滴加紫色石蕊呈红色的溶液中:Na+、K+、CO32

D.强碱性溶液:Na+、Mg2+、SO42

6.[辽宁六校协作体高一联考]下列反应的离子方程式书写正确的是()

A.向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++H2O+CO2CaCO3↓+2H+

B.纯碱溶液中加入少量稀盐酸:CO32-+2H+H2O+CO

C.向氯化铜溶液中滴加硝酸银溶液:Ag++Cl-AgCl↓

D.硫酸铁溶液和氢氧化钡溶液反应:SO42-+Ba2+BaSO

7.[山东聊城高一期中]下列各组溶液中的两个反应,可用同一离子方程式表示的是()

A.BaCO3和HCl、BaCO3和H2SO4

B.BaCl2和H2SO4、Ba(OH)2和H2SO4

C.HNO3和K2CO3、HCl和NaHCO3

D.KOH和H2SO4、Ba(OH)2和HNO3

8.[湖北孝感高一期中]离子方程式BaCO3+2H+CO2↑+Ba2++H2O中的H+不可能来自下列物质中的()

①HCl②H2SO4③HNO3④NaHSO4

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

9.[湖南师大附中高一期中]下列各组离子能大量共存于同一溶液,且加入适量NaOH溶液能产生白色沉淀的是()

A.Cu2+、Ba2+、NO3-

B.Mg2+、Na+、CO32

C.Ba2+、Mg2+、NO3-

D.Fe3+、Ba2+、NO3-

10.[黑龙江哈尔滨高一期中]某溶液中含有Fe3+、Na+、SO42-和M离子,四种离子的个数之比为2∶1∶

A.CO32

C.Mg2+ D.OH-

11.无机化合物按照组成和性质可进行如下分类。其中②③⑥均由Na、K、H、N、O、S中的3种元素组成。

强酸

强碱

可溶性盐

★

①HCl

③?

⑤Na2CO3

⑦CO2

②?

④Ba(OH)2

⑥?

⑧SO3

(1)图中“★”可以代表的物质类别是?。?

(2)③的水溶液呈碱性,写出电离方程式:???(写一种即可)。

(3)②与④在水溶液中发生反应的离子方程式是??(无沉淀生成)。?

(4)④与⑦在水溶液中发生反应的离子方程式是??。?

(5)④与⑥在水溶液中发生反应的离子方程式是?(写一个即可)。?

B级关键能力提升练

12.某固体混合物中可能含有:K+、Na+、Cl-、CO32-

下列说法中正确的是()

A.该混合物一定是K2CO3和NaCl

B.该混合物可能是Na2CO3和KCl

C.该混合物可能是Na2SO4和Na2CO3

D.该混合物一定是Na2CO3和NaCl

13.向如图装置中的CuSO4溶液中分别加入X粉末使其恰好完全反应,有下列实验现象。下列说法不正确的是()

序号

装置

X粉末

现象

Ⅰ

BaCl2

溶液蓝色不变,有白色沉淀生成,溶液导电能力无明显变化

Ⅱ

NaOH

溶液蓝色褪去,有蓝色沉淀生成,溶液导电能力无明显变化

Ⅲ

Ba(OH)2

溶液蓝色褪去,有两种沉淀生成,溶液导电能力减弱

A.实验Ⅰ中现象说明,发生了反应Ba2++SO42-BaSO

B.由实验Ⅱ中现象推知,反应后溶液中的溶质为Na2SO4

C.实验Ⅲ中现象说明,发生了反应2OH-+Cu2+Cu(OH)2↓

D.若将烧杯中的CuSO4溶液换成稀硫酸,再进行实验Ⅲ,则实验现象为生成白色沉淀,且溶液导电能力减弱

14.[湖北鄂州高一期中]某无色溶液中可能含有K+、Ag+、Ba2+、Cu2+、Cl-、OH-、CO32-

(1)取少量溶液,滴加无色酚酞溶液,溶液变红;

(2)另取少量溶液,加入足量BaCl2溶液,产生白色沉淀;

(3)向(2)所得沉淀物中加足量盐酸,沉淀部分溶解,并有无色气体生成;

(4)将(3)所得混合物过滤,