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汽车检测与维修技术专业教学资源库
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《汽车维护与保养》
课程描述
课程负责人：赵和平
学习情境名称：整车电器的检查与维护学时：8
情境描述：
车型：捷达，AHP发动机，手动；
行驶里程：32000公里；
VIN：LFV2C11G833××××××；
出厂时间：2003年4月。
故障内容：保养。
学习目标：
1、能够明确全车用电器保养检查内容；
2、能够熟练配合完成二人灯光检车的操作方法和手势；
3、能够掌握全车用电器的操作和检查方法。
学习内容
教学方法和建议
1.车辆外部灯光检查及双人手势
2.车辆内部用电器及附件检查
过项目教学法实施教学：
将整车用电器检查与维护分为2个项目，按照“资讯－决策－计划－实施”四步法来组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案，并填写项目表单。当所有项目完成后对整车用电器检查与维护的项目进行汇总检查和评估。
首先对学生讲解双人手势和全车用电器检查内容和方法，然后让学生根据所需检测内容制定工作计划，并通过实车实践对整车的用电器等设施进行检查操作，完成后根据实践内容填写项目表单。
过程中要以讲授、操作、记录三者结合的方式进行，其中讲授占30%，操作和记录占70%。
教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。
任务
设计
任务名称：整车用电器的检查与维护
课时
项目1：车辆外部灯光检查手势及检查内容
4
项目2：车内用电器及其他附件检查
4
工具与媒体
学生已有基础
教师所需执教能力
工具设备
实践车辆
举升机
汽车元件认识
安全操作知识
常用工具使用
要求教师能够熟练双人手势的操作规范，熟悉全车用电器检查项目内容，熟练所有用电器的正确操作；能够根据任务教学法设计教学情境，并实施教学；
能够按照理实接合的方式对学生进行引导，使学生感受到真实工作场景；
能够正确、及时处理学生误操作产生的相关问题。
媒体资料
教学课件；
学生项目单；
维修资料；
视频教学资料；
网络教学资源
学习情境名称：发动机舱检查与维护学时：8
情境描述：
车型：捷达，AHP发动机，手动；
行驶里程：32000公里；
VIN：LFV2C11G833××××××；
出厂时间：2003年4月。
故障内容：保养。
学习目标：
1、能够明确发动机舱内部检查项目内容和技术要求；
2、能够熟练按照检查项目操作规范和操作步骤进行保养操作；
3、能够熟练使用相应工具根据项目要求完成工作内容；
4、能够对检查结果进行初步判断。
学习内容
教学方法和建议
1.车辆接待及发动机舱内清洁；
2.发动机舱内泄露和各种液面高度检查；
3.流水槽清理；
4.清洁（更换）空气滤芯及空调滤芯；
5.检查发动机各个皮带松紧度及张紧器；
6.检查发动机舱内电器及线束；
7.检查清洁蓄电池；
8.检查（更换）火花塞。
通过项目教学法实施教学：
将发动机舱检查与维护分为几个工作项目，每个工作项目按照“资讯－决策－计划－实施”四步法来组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案，最终对发动机舱检查与维护进行汇总检查、评估；
学生在实训车辆上通过单个实践的方式进行发动机舱内检查，通过：老师演示教学—学生模拟—真车实战学生汇总检查评估。
教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。
教师应提前准备好各种媒体学习资料，项目单，教学课件，并准备好教学场地和设备。
任务设计
任务名称：对发动机舱进行清洁并检查
课时
项目1：车辆接待及发动机舱清洁
1
项目2：油液及泄露检查
1
项目3：皮带检查及张进度调整
2
项目4：发动机舱内电器检查
工具与媒体
学生已有基础
教师所需执教能力
工具设备
实训车辆
多媒体教学设施
常用工具
汽车元件认识
安全操作知识
能根据教学法设计教学情境；能按照设计的教学情境实施教学；能够熟练的引导学生完成发动机舱清洁和检查的任务；能够正确讲解各个项目的操作规范、方法和技术要求；能够正确、及时处理学生误操作产生的相关问题。
媒体资料
视频教学资料；学生项目单；网络教学资源；教学课件；实践车辆维修手册
学习情境名称：底盘系统检查与维护学时：12
情境描述：
车型：捷达，AHP发动机，手动；
行驶里程：32000公里；
VIN：LFV2C11G833××××××；
出厂时间：2003年4月。
故障内容：保养。
学习目标：
1、能够明确汽车底盘系统检查项目内容及技术要求。
2、能够熟练按照项目操作规范和操作步骤完成各项目的检查操作。
3、能够熟练掌握离合器、手制动拉线等的调整方法。
4、能够根据检查结果及时找出并排除故障隐患。
学习内容
教学方法和
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