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幼儿园大班安全教育教案2020四篇

前后左右看一看，幸福安全常相伴。下面小编为大家整理分享的

是关于幼儿园大班安全教育教案2020，接下来就让我们一起来学习一

下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

幼儿园大班安全教案篇一

一、活动目标：

1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3、提高自我保护的意识与能力。

二、活动准备：

1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录

象。

3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4、红色水笔人手1支。

5、实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务

时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主

体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时

尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生

动的形式。

三、活动过程：

1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是

怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴

趣充分激发)

2、了解各种防盗方法。

(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并

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介绍给大家)

(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材

料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着

碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密

码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警

器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运

钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、

保安室的资料……]

(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了

个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发

学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异

性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大

家介绍还知道哪些防盗门。)(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，

抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——

公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系

统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到

相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)(在交

流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门

上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功

效。)(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说

到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还

有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，