幼儿园大班安全教案《高处危险我不跳》含反思 - 幼儿园安全教案.pdfVIP

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幼儿园大班安全教案《高处危险我不跳》含反思-幼儿园安全

教案

大班平安教案《高处危急我不跳》含反思适用于大班的平安主题教学活

动当中，让幼儿培育倾听力量及自我保护力量，知道未能从矮墙、高台、陡坡等

过高的地方向下跳，学习向下跳的准确方法，加强自我保护，快来看看幼儿园大

班平安《高处危急我不跳》含反思教案吧。

活动目标：

1.知道未能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

2.培育幼儿的倾听力量及自我保护力量。

3.学习向下跳的准确方法，加强自我保护。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。

5.乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动

作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29页。活动方式：集

体、个别相结合

活动过程：

(一)导入

组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危急。提

问：栋栋为什么会受伤?

小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤。

(二)绽开

1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是

危急，未能跳。为什么?

提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是未能跳的?

小结：超过自己腰部的高度就很危急了;未能任凭从矮墙、高台、陡坡、攀

爬架等过高的地方往下跳。

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2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，履行幼儿用书第28页上的操作。指导语：

小伴侣，从这些地方跳下来太危急了。为了保证大家的平安，我们在这里设计一

个禁止跳下的标志吧!

出示禁止攀爬的标志，请幼儿观看，争论可以怎样设计禁止跳下的标志。引

导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或X来表示禁止。

3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。

指导语：生活中，许多小伴侣喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己的

腰部)，是可以的。但是怎样才能避开受伤呢?

播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，老师讲解示范动作要领，幼儿

站在小椅子上练习。

小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同

时星膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避开受伤。

(三)终止

活动延长：

在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调未能从太

高的地方往下跳。

教学反思：

大班幼儿活泼好动，喜爱尝试新奇刺激的事物，在平常的教学活动中幼儿爱

做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也

会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动力量差的幼儿在向下跳时又有些可

怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平

安活动《高处危急我不跳》。

在学习中通过观看视频知道高处危急未能跳，出示图片让幼儿找一找那些地

方未能跳，在学习中有幼儿知道未能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动，95%

的幼儿学会了准确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并