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通用版体育与健康六年级《原地单手肩上投篮》说课稿

一.教材分析

《原地单手肩上投篮》是通用版体育与健康六年级教材中的一节篮球教学内容。

本节课通过学习原地单手肩上投篮的技术动作，使学生掌握投篮的基本要领，提高

投篮命中率，培养学生的篮球兴趣和团队协作精神。

二.学情分析

六年级的学生已经具备一定的基础体能和篮球基本技能，对于篮球运动有一定

的了解和兴趣。但学生在投篮技术方面，动作不够规范，投篮命中率有待提高。因

此，在教学过程中，需要注重动作技术的指导，让学生在练习中逐渐掌握正确的投

篮方法。

三.说教学目标

1.知识与技能：掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。

2.过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力

和竞技体育精神。

3.情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的热爱，增强自信心，形成

积极、健康的生活态度。

四.说教学重难点

1.教学重点：原地单手肩上投篮的基本技术。

2.教学难点：投篮动作的连贯性、协调性和投篮命中率。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

2.教学手段：篮球、篮球架、标志物等。

六.说教学过程

1.开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）

通过课堂常规，学生进行热身活动，为上课做好准备。

2.基本部分：

a.讲解原地单手肩上投篮的技术要领（3分钟）

教师讲解投篮的动作要领，强调投篮时的手腕灵活性和力量。

b.示范原地单手肩上投篮动作（2分钟）

教师进行原地单手肩上投篮的示范，让学生直观地了解动作过

程。

c.分组练习（10分钟）

学生分组进行原地单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正

动作不规范的地方。

d.比赛（5分钟）

学生进行投篮比赛，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。

3.结束部分：课堂小结，放松活动（5分钟）

教师总结本节课的学习情况，表扬表现优秀的学生，学生进行放松活

动。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出原地单手肩上投篮的技术要领，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

1.过程性评价：关注学生在练习过程中的态度、积极参与程度、团队协

作能力等。

2.结果性评价：通过比赛等形式，评价学生在投篮命中率、技术动作等

方面的进步。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策

略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂中的表现，不断优化教学方法，激发

学生的学习兴趣，培养篮球人才。

知识点儿整理：

1.原地单手肩上投篮的基本技术：包括握球、手臂摆放、手腕灵活性、

力量等。

2.投篮动作的连贯性：投篮动作要连贯、自然，避免出现停顿或僵硬。

3.投篮动作的协调性：身体各部位要协调配合，力量来源于腿部、腰部

和手臂的协同作用。

4.投篮命中率：通过练习，提高投篮的准确性和稳定性，提高命中率。

5.团队协作能力：在分组练习和比赛中，培养学生的团队协作精神，提

高团队整体实力。

6.竞技体育精神：通过比赛，培养学生的竞技体育精神，包括勇敢、顽

强、自信等品质。

7.篮球运动的价值：篮球运动有助于培养学生的团队协作能力、领导力、

沟通能力等，对学生的全面发展具有重要意义。

8.热身活动的重要性：热身活动能预防运动损伤，提高运动表现，应在

每节课前进行充分的热身。

9.运动后的放松活动：放松活动有助于缓解肌肉紧张，促进恢复，应在

每节课结束后进行适当的放松活动。

10.教学方法的多样