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幼儿大班体育课教案5篇

【活动目标】

1、提高身体控制能力。

2、感知身体平衡点。

3、培养幼儿大胆创新能力。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

【活动准备】

小动物若干：大筐(大纸箱)1个。

【活动过程】

一、准备活动(游戏：不倒翁)

(1)双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。

(2)单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。

活动指导：以游戏“”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的

精神。

二、尝试救小动物

幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。教师观察幼儿怎样才能使

身体探出得远，由不掉到桌子下。

三、游戏：拯救小动物

每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。将救起

的小动物放到大筐(纸箱子)

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里，回到排尾。第二名幼儿继续游戏。

要求：

(1)手不准碰地

(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到

桌子上算失败。

活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用游戏“”方法，用游戏“

的方法和幼儿共同完成教学目标。

活动延伸：做放松活动

(1)躺地举腿，蹬车动作

(2)闭目静立

活动反思：

孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极

配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的

安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教

育!

活动评析：

教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题

情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在

活动中，教师能因材施教，分类指导;教师语言富有启发性，为幼儿创设

了一个宽松、自由的心理环境;活动中，教师还具有较强的保育意识，从

而有效地保证了幼儿的健康和安全。

一、活动目标

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1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品

质。

二、活动准备

1、幼儿人手一张报纸。

2、韵律操音乐的磁带及录音机。

三、活动过程

(一)、开始部分

1、幼儿入场，做准备运动。

幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。

2、准备运动：韵律操。

幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地

做操。

(二)、基本部分

1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报

纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸

口，快速地跑。

3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结

论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。

4、幼儿再次自由尝试数次。

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5、复习游戏《冲过封锁线》。

发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

(三)、结束部分

教师带领幼儿做大笑、大哭的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿

活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

【活动目标】

1、尝试以一个定点为起点，依次进行一排或者多排的蛇形前进，并

在此基础上尝试圆周的蛇形前进。