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2024年水平二体育学年教学计划（精选7

篇）

水平二体育学年教学计划1

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育

还不成熟，处于发展期，运动本事较低，身体各部分肌肉发

展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，

采用情境教学、游戏化教学等能够充分调动他们的学习进取

性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，

教学中，教师能够让他们进取模仿、开动脑筋、主动练习，

从而到达学会知识的目的。

教材资料是以学生为主体，选择以发展基本活动本事为

主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效

地落实小学体育的目标。具体的教学资料，以游戏为主，分

为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，

也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活

动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、

跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。游戏：

奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、

投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。这些资料强调

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以“活动”为主，所有教材资料均以多元化活动为主，教师

在教学中应当自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂资

料。

运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育

课。

运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、

韵律活动的动作方法。

身体健康：学生能注意自我正确的坐、立、行等身体姿

势，明白身体各部位名称及自我身体的变化，发展柔韧、反

应、灵敏和协调本事等素质。

心理健康：与同伴一齐参加体育活动和游戏，充分展示

自我，体验成功或失败的心境。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍

他人游戏，能与同伴团结合作。

纠正眼保健操、学习广播体操

30米快速跑、前滚翻的学习

1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的

与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完

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成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教

学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领

导同意，做好妥善安排。

4.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩

子本事的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5.教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，

根据青少年的心理生理特点及学生的实际情景，科学的安排

好，密度和运动量。

6.教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注

意精神礼貌的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现

场等候上课。

7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，

重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，

指导和改善教学工作，不断提高教学质量。

8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作

用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到