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师德师风制度

第一章总则

为加强教师职业道德和师风建设，提升教育质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教师法》《教育部关于加强师德师风建设的意见》等相关法律法规，制定本制度。师德师风是教师在教育教学活动中所表现出的职业道德和行为规范，是提升教育公信力的重要保障。

第二章制度目标

本制度旨在明确教师的职业道德规范和行为标准，增强教师的责任意识和使命感，形成良好的师德师风，促进学校的和谐发展。具体目标包括：

1.提高教师道德水平，树立良好的职业形象。

2.规范教师的教学行为，保障教育公平。

3.加强师德师风的学习与宣传，营造正向氛围。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有在职教师，包括全职教师、兼职教师和实习教师。所有教职员工在日常工作中均需遵守本制度，以维护学校的整体形象和教育质量。

第四章基本规范

1.爱岗敬业

教师应热爱教育事业，尊重学生，尽职尽责，努力提高自身的专业素养和教学水平。

2.关爱学生

教师应关心学生的身心健康，尊重学生的个体差异，努力营造温馨、和谐的教学氛围，关注学生的成长和发展。

3.诚信教学

教师应坚持诚实守信，公正评价学生，杜绝任何形式的学术不端行为，确保教学内容的真实性和准确性。

4.尊重同事

教师应相互尊重，团结协作，积极参与学校的各项活动，分享教学经验，促进团队合作。

5.遵守纪律

教师应遵守学校的各项规章制度，按时到岗，不得擅自请假或缺席，不得影响教学秩序。

第五章执行流程

1.师德师风学习

定期组织师德师风学习活动，包括专题讲座、讨论会等，增强教师的道德意识和责任感。

2.师德师风自查

每学期开展一次师德师风自查活动，教师需对照规范进行自我评估，填写自查报告。

3.师德师风评议

设立师德师风评议小组，每学期对教师的师德师风进行评议，评议结果纳入教师绩效考核。

4.师德师风考核

学校将师德师风纳入教师的年度考核，考核结果将与教师的职称评定、晋升、奖励等挂钩。

第六章监督机制

1.监督渠道

学校设立师德师风监督举报热线和邮箱，鼓励师生及家长对教师的师德师风表现进行监督与反馈。

2.定期检查

学校将定期组织师德师风检查，重点关注课堂教学、师生互动等环节，以确保制度的落实和执行。

3.处理机制

对于违反师德师风的行为，学校将根据情节轻重，给予相应的处分，包括警告、记过、降职或开除等。

第七章附则

本制度由校务委员会负责解释，自颁布之日起实施。学校将定期对本制度进行评估与修订，以确保其适用性和有效性。

总结

师德师风制度的制定，是为了为教师提供明确的道德规范和行为标准，帮助教师在教育教学活动中保持良好的职业道德。通过实施本制度，不仅能够提升教师的职业素养，还能为学生创造一个更加健康、向上的学习环境。希望所有教师能够认真遵守本制度，共同营造一个良好的教育氛围，为教育事业的发展贡献力量。