六年级语文上册 期末学科阶段素养检测（原卷+详解详释）2024-2025学年第一学期 统编版.docx

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2024-2025学年上册期末学科阶段素养检测

六年级语文（原卷）

(时间：90分钟，满分110分（含书写分10分）)

一、积累与运用。(43分)

1请根据画作展现的内容，在合适的位置题写一首恰当的古诗并写清楚题目、朝代、作者，要求行款整齐、布局合理，书写规范，不写错别字。（4分）

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?

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根据拼音，结合语境，写出正确的词语。（6分）

本学期，我们jīngtàn（）于内蒙古大草原的一碧千里。领略到少数民族同胞的热情sǎtuō（），táozuì（）于激荡高昂的《月光曲》痴迷于biéchūxīncái（）的竹节人，感恩于地球母亲的kāngkǎi（）无私,也被狼牙山五壮士zhǎndīngjiétiě（）的声音所震撼。

3.下列选项中，音、形、义全部正确的一组是（??）（2分）

A.蒙古（ménɡ） 蔓延（màn） 奄奄一息（息：气息）

B.叉腿（chǎ） 蜷缩（quán） 虎视眈眈（眈眈：注视的样子）

C.黄焖鸡（mēn） 俨然（yán） 惟妙惟肖（肖：相似）

D.蟠龙（pán） 蹿跳（cuān） 弄巧成拙（拙：笨拙）

4.按要求填空（2分）

（1）“慷”字共________笔，最后一笔是_________

(2)“棍”字共________笔，最后一笔是_________

5．下列加点的四字词语使用不恰当的一项是（????）。（2分）

A．他看起来呆头呆脑的，如今却听说同班同学中就他发展得最好。

B．这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。。

C．来杭州旅游的人们，面对西湖美景，无不为大自然巧夺天工的造化所惊叹。

D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

6.下列句子中分号使用不正确的一项是（）（2分）

A.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。

B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

C.昨天早上，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一下午；黄昏时分，风停了，又下起鹅毛般的大雪来。

D.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。

7．书法欣赏(5分)

书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，请欣赏书法作品，并完成填空。

（1）上面三幅书法作品，图一至图三依次是。（填序号）

A.《玄秘塔碑》B.《兰亭集序》C.《长征诗》

（2）三幅作品中“瘦硬挺拔，骨力遒劲”的一幅是图，作者是唐代著名书法家（填序号）。

A.毛泽东B.柳公权

8.按要求写句子。（7分，书写1分）

明明特别喜欢看时政新闻，每天回到家他就恨不得立刻马上打开电视机看新闻。这天，他正虎视眈眈地看着《新闻直播间》，妈妈走进房间，对他说：“你不好好复习功课，看电视倒是挺起劲。这多么耽误时间呀！”

上述语段中有二处语病，请用修改符号在原句上进行修改。（2）

不用“说”字也能表现一个说话的内容，这样让表达变得更丰富。请你用这种方法将划线句子改写一下。（2）

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明明想说服妈妈支持他看时政新闻，如果你是明明，你会怎么说？请用分条叙述的方法有条理的表达自己的观点。（3）

妈妈，看新闻有很多好处。第一，；第二，;第三，。请您支持我看新闻吧！

9.快乐读书吧。请结合自己的课外阅读，完成下面的表格（5分）

书名

人物形象

情节

《三国演义》

长坂坡张飞退曹军

《小英雄雨来》

《爱的教育》

10．回顾积累，完成填空。(8分，书写分2分)

（1）深蓝的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着

西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏，向一匹猹。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（2）生活中，我们常常会邂逅一些小惊喜。“，”让王安石感受到友人的勤劳、庭院的整洁；“，”让苏轼领略了雨后西湖的别样景致；“，”，辛弃