人教版八年级英语上册全册教案（最全）.doc

Unit1Wheredidyougoonvacation?

LanguageGoalLearntotalkaboutpastevents：inthisunit，studentslearntotalk

【语言目标】aboutwheretheywentandwhatthingstheydidinthepast.

KeyWords

KeyPhrases

Knowledge

Goals

【知识目标】

KeySentences

KeyGrammar

anyone，anywhere，wonderful，few，most，

something，nothing，everyone，myself，yourself，seem，bored，someone，decide，try，wonder，difference，wait，below，enough，hungry，as，dislike

quiteafew，ofcourse，feellike，becauseof，onvacation，keepadiary，haveagoodtime

1.Wheredidyougoonvacation？Iwenttothemountains.

2．Didyou...？Yes，Idid./No，Ididnt.

3．Howwasyourvacation？

1.“Where”causeofspecialquestionsandanswers(where引导的特殊疑问句及其回答).

2．Theuseofindefinitepronouns(不定代词的用法).

AbilityGoals【能力目标】

MoralGoals【情感目标】

TeachingTime【课时】

1.Throughthelearningtogaintheabilitytotalkaboutthepast

eventsfreelywithothers.Enablestudentstowritetraveldairies.

2．Beabletouseanything，something，anyone，everything，nothing，nooneandsoon.

Enablestudentstorecall(回忆)andsharetheirwonderfuldaystheyspentsomewhere.

SectionA(1a－2d)Period1Period2Period

SectionA(1a－2d)

Period1Period2Period3Period4Period5

periods

Five

SectionB(2a－2e)

SectionB(3a－SelfCheck)

本单元教材以Wheredidyougoonvacation？为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyougo/see/buy...？和特殊疑问句Where/What/How...？询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交流。在学习活动中，学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。SectionA的主要学习内容是：复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化，学习一般过去时态的一般疑问句：Didyou...？及不定代词的用法。SectionB安排了许多听、说、读、写的任务活动，教师在教学中可以灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合，充分调动学生参与的积极性，提高学生的听说读写能力。

第一课时SectionA(1a－2d)

TeachingGoals【教学目标】

Keywordsphrases：

anyone，anywhere，wonderful，few，most，quiteafew，goonvacation

Keysentences：

1.Wheredidyougoonvacation？Iwenttothemountains/NewYorkCity/summercamp/thebeach.

2.Didyou...？Yes，Idid./No，Ididnt.

TeachingKeyPoints【教学重点