高考新教材(中)生物选择性必修二同步讲义第3章第3节第2课时 生物富集及探究土壤微生物的分解作用含答案及解析.docxVIP

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  • 2024-12-07 发布于山东
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高考新教材(中)生物选择性必修二同步讲义第3章第3节第2课时 生物富集及探究土壤微生物的分解作用含答案及解析.docx

第2课时生物富集及探究土壤微生物的分解作用

[学习目标]1.通过分析生物富集的过程,说明生物富集的危害,认同应采取措施减少危害。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。

一、生物富集

1.概念:生物体从________________吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度__________环境浓度的现象。

2.实例

3.进入生物体的方式

(1)动、植物直接________。

(2)沿________逐渐在生物体内聚集,最终积累在食物链的________。

4.在生物体的分布:形成比较稳定的化合物分布于多种组织细胞中,__________被排出,________在体内。

5.特

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