托班幼儿园安全教案《上下楼梯.pdf

托班幼儿园安全教案《上下楼梯

一、教学内容

本教案依据《幼儿园安全教育指导纲要》第四章《生活中的安全》

第二节《公共场所的安全》设计，主要内容为幼儿园上下楼梯的安全

知识。详细内容包括：认识楼梯的结构，学习上下楼梯的正确方法，

了解上下楼梯的安全注意事项，以及突发情况下的自我保护。

二、教学目标

1.让幼儿了解楼梯的结构，学会正确、安全地上下楼梯。

2.培养幼儿在公共场所的自我保护意识，增强安全意识。

3.通过实践活动，提高幼儿的团队合作能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握上下楼梯的正确方法，并能在实际情景中

灵活运用。

教学重点：培养幼儿的安全意识，让幼儿了解上下楼梯的安全注

意事项。

四、教具与学具准备

1.教具：楼梯模型、图片、视频、安全标志等。

2.学具：模拟楼梯、画笔、纸张等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿观察幼儿园楼梯的结构，引导幼儿发现楼梯的特点。

邀请幼儿分享自己在上下楼梯时遇到的问题和解决办法。

2.讲解上下楼梯的正确方法（5分钟）

使用楼梯模型、图片和视频，讲解上下楼梯的正确方法。

强调上下楼梯时要保持安静、整齐、靠右行。

3.学习安全注意事项（5分钟）

介绍上下楼梯时的安全标志，让幼儿了解并记住这些标志的

含义。

讲解突发情况下的自我保护方法，如摔倒、拥挤等。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

通过实例讲解，让幼儿了解上下楼梯时可能遇到的问题及解

决办法。

组织幼儿进行模拟楼梯的实践活动，引导幼儿正确、安全地

上下楼梯。

邀请幼儿分享自己在实践活动中的收获和感受。

六、板书设计

1.课题：上下楼梯安全

2.内容：

楼梯结构

上下楼梯正确方法

安全注意事项

突发情况自我保护

七、作业设计

1.作业题目：画一幅关于上下楼梯安全的画。

答案：幼儿根据自己的理解和实践，画出上下楼梯的正确方法、

安全注意事项等。

2.作业题目：与家长一起探讨，在家里如何保证上下楼梯的安全。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师针对本次课程的实施效果进行反思，找出不足之处，

以便改进教学方法。

2.拓展延伸：

组织幼儿参观其他公共场所的楼梯，了解不同场所的楼梯安

全要求。

邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，共同提高幼儿的安全

意识。

重点和难点解析

1.教学难点：幼儿掌握上下楼梯的正确方法，并在实际情景中灵

活运用。

2.教学重点：培养幼儿的安全意识，了解上下楼梯的安全注意事

项。

4.作业设计：与家长共同探讨家庭环境中的上下楼梯安全。

一、教学难点的解析

1.利用楼梯模型、图片和视频等多媒体资源，直观展示上下楼梯

的正确方法，帮助幼儿形成清晰的认识。

2.组织模拟楼梯的实践活动，让幼儿亲身体验，加深对正确方法

的理解和记忆。

3.创设实际情景，如组织幼儿参观幼儿园楼梯，引导幼儿观察、

发现生活中的楼梯安全注意事项。

4.教师在活动中观察幼儿的表现，及时纠正错误，指导幼儿正确、

安全地上下楼梯。

二、教学重点的解析

1.结合楼梯模型、图片和视频，讲解安全标志的含义，让幼儿了

解上下楼梯时的安全规则。

2.通过实例讲解、案例分析，让幼儿认识到不遵守安全规则可能

导致的后果，提高幼儿的安全意识。

三、教学过程的解析

1.实践情景引入：通过观察幼儿园楼梯，让幼儿身临其境地感受

楼梯安全的重要性，激发学习兴趣。

补充说明：在此环节，教师应引导幼儿关注楼梯的扶手、防

滑条等安全设施，以及楼梯周边的环境。

补充说明：教师可以邀请幼儿分享自己在上下楼梯时遇到的

问题，以此为契机，引导幼儿思考如何解决