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2024铁杵成针说课稿范文 .pdfVIP

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2024铁杵成针说课稿范文--第1页

2024铁杵成针说课稿范文

今天我说课的内容是《2024铁杵成针》,下面我将就这个内容从以下

几个方面进行阐述。

一、说教材

1、《2024铁杵成针》是小学语文五年级上册第八单元的课文。它是一

篇寓言故事,通过一个针与铁杵的对话,讲述了坚持不懈的力量和意

志的重要性。

2、教学目标

根据新课程标准的要求以及教材的特点,结合学生现有的认知结构,

我制定了以下三点教学目标:

①认知目标:理解寓言故事的含义,明确坚持的重要性。

②能力目标:培养学生归纳、概括故事情节的能力,提高阅读理解能

力。

③情感目标:让学生在故事中感受到勤奋和毅力的力量,培养学生积

极向上的价值观。

3、教学重难点

在深入研究教材的基础上,我确定了本节课的

重点是:理解寓言故事的含义,明确坚持的重要性。

难点是:培养学生归纳、概括故事情节的能力,提高阅读理解能力。

二、说教法学法

本课重点是培养学生的阅读理解能力和概括能力,因此我采用了教法:

案例教学法,让学生通过分析故事情节,理解寓言的含义。

学法是:合作学习法,通过小组合作的方式,促进学生之间的交流和

合作,提高学习效果。

三、说教学准备

2024铁杵成针说课稿范文--第1页

2024铁杵成针说课稿范文--第2页

在教学过程中,我将准备教材课件,通过图片和文字呈现故事情节,

以激发学生的学习兴趣。同时,我还将准备一些相关的练习题作为课

堂练习,帮助学生巩固所学内容。

四、说教学过程

本节课的教学过程主要分为以下几个环节:

环节一、导入新课

我将通过一个问题引入新课:“你们知道针和铁杵之间有什么关系

吗?”让学生思考并进行讨论,以激发学生的学习兴趣。

环节二、阅读课文

我将通过展示课件和朗读课文的方式,让学生跟读和理解课文内容。

在学生朗读后,我将引导学生分析故事情节,并向学生提问,帮助他

们深入理解寓言的含义。

环节三、小组合作

我将把学生分成小组,让他们共同概括故事情节,并与其他小组分享

自己的概括。通过小组合作的方式,促进学生之间的交流和合作,提

高概括能力和阅读理解能力。

环节四、课堂练习

我将提供一些相关的练习题,让学生在小组内进行讨论和解答。通过

课堂练习,帮助学生巩固所学内容,并培养他们的思维能力和分析能

力。

环节五、课堂总结

在这个环节,我将让学生总结寓言的含义和故事人物的形象,加深他

们对课文的理解和记忆。同时,我也将对学生的表现进行评价,对他

们的优点给予肯定,对他们的不足给予指导和建议。

五、板书设计

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2024铁杵成针说课稿范文--第3页

板书设计主要包括标题和重点内容的呈现,以帮助学生记忆和理解。

标题:《2024铁杵成针》

重点内容:

-寓言故事的含义:坚持不懈的力量

-故事情节的概括

-阅读理解能力的培养

以上就是本节课的教学内容和教学过程,通过这样的设计,我相信学

生能够更好地理解和掌握《2024铁杵成针》这篇课文,同时也能培养

他们的阅读理解能力和概括能力。谢谢大家!

2024铁杵成针说课稿范文--第3页

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