2024年春季第4周《预防结核,守护健康》主题班会记录表 .pdfVIP

2024年春季第4周《预防结核,守护健康》主题班会记录表--第1页

2024年春季第4周《预防结核，守护健康》主题班会记录表

学校第4周主题班会记录表

时间班级

主持人班主任

班会主题预防结核，守护健康

一、教学目标：

1、了解结核病的相关知识，包括其定义、症状、传播途径和预

防措施。

2、提高学生对结核病的认识和了解，增强预防意识。

3、倡导健康生活方式，促进学生身心健康。

二、教学过程：

（一）导入

1、教师向学生介绍世界防治结核病日的由来和意义，引出本节

课的主题。

2、提问学生是否了解结核病，是否有过接触或感染的经历，引

导学生进入学习状态。

班会设计（二）知识讲解

1、什么是结核病？

结核病是由结核杆菌引起的一种常见传染病，可以发生在身体

的任何部位，最常见发生在肺部，称为肺结核。肺结核的主要

症状为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、

胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。

2、结核病的传播途径是什么？

结核病的传播途径主要是空气传播，当患有肺结核的人在咳嗽、

打喷嚏或大声说话时，会将结核杆菌释放到空气中，其他人吸

入这些带菌的空气就可能被感染。此外，结核杆菌还可以通过

食物、水源等途径传播。

3、如何预防结核病？

2024年春季第4周《预防结核,守护健康》主题班会记录表--第1页

2024年春季第4周《预防结核,守护健康》主题班会记录表--第2页

预防结核病的关键是控制传染源、切断传播途径和保护易感人

群。具体措施包括：

接种卡介苗，提高人体免疫力。

注意个人卫生，勤洗手、戴口罩、避免随地吐痰等。

保持室内通风换气，避免长时间密闭环境。

加强营养，提高身体素质，增强抵抗力。

对于已经感染的患者，要及时就医、规范治疗，避免传染给他

人。

（三）互动讨论

1、教师引导学生讨论结核病的危害和预防措施，鼓励学生发表

自己的看法和建议。

2、学生分组进行讨论，分享自己对于结核病防治的理解和看法，

互相交流和学习。

（四）总结提升

1、教师总结本节课的学习内容，强调结核病防治的重要性。

2、教师提出问题，引导学生思考如何在日常生活中做好结核病

的预防工作，提出具体的行动方案。

3、教师鼓励学生在今后的生活中继续关注结核病防治问题，积

极参与到防治工作中去，为自己和他人的健康贡献一份力量。