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2024精选幼儿园说课稿大班三篇

幼儿园说课稿大班篇1（约684字）

设计思路：

我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上，再进行练习，会使其折纸的精细方

面和手眼协调方面，有很大发展。不仅提高幼儿的手眼协调能力。同时能提高幼

儿专心做事的能力。更能激发幼儿的折纸兴趣。

幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼

儿的观察力、想象力，促进个性的发展。由此我设计了此次活动。

活动目标：

1、能用边对角，边对对角线的技能进行折叠。

2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。

重点：幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。

难点：培养学生观察能力以及动手动脑能力。

活动准备：白色方形纸、彩色笔

活动过程：教师应成为活动的支持者、合作者、引导者

1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色

2、制作完后把作品桌子（讲台）上，让幼儿互相欣赏作品。

3、评价幼儿作品，表扬敢于大胆创新的幼儿。

活动延伸：让幼儿在活动中制作的蔷薇花，送给自己喜欢的人。

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活动反思：在本次活动中，引导幼儿通过看、想、做、说来提高幼儿的动手

能力，对折纸产生了兴趣，个别动手能力较弱的幼儿老师进行辅导。

幼儿园说课稿大班篇2（约1572字）

一、说设计意图：

前几天我们去春游的时候，汽车开过高架，孩子们都很兴奋的说上桥了上桥

了，于是我问这是什么桥？孩子们有的就说是高架桥。路上我们还遇到了很多别

的桥，特别是太户大桥和公园里的小木桥等等，一路上我引导孩子们观察这些桥。

作为水城的苏州，桥是我们这座城市最富有特色的一种建筑物，于是我建议孩子

们回去搜集各种各样的桥，去找找看有些什么桥？作为大班的孩子，对桥是有了

一定的生活经验的，因此我针对这些情况决定将孩子们对与桥的兴趣引入到我们

的课堂之中，并指定了以下的活动目标：

1、知道各种各样的桥以及与人们的关系。

2、了解桥的不同外形使用的不同的建造材料和桥的各种功用。

3、对各种各样的桥有兴趣，能够积极的参加讨论和探索。

本次活动的重点和难点是了解桥的不同外形特征、使用的不同建筑材料和桥

的各种功用。

活动的准备是为了活动目标更好的得到实现，因此所有的活动准备都是围绕

活动的目标而选择的：活动之前利用建构游戏和幼儿一起搭建一些桥梁并将他们

拜访成列在活动场地上关于各种各样的桥的cd音像制品幼儿搜集的关于桥的图

片和模型等等以及去春游时拍摄的关于桥的照片

二、说说教法和学法

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对于这个活动幼儿有着一定的生活经验，而作为孩子学习中的支持者、和作

者和引导者，我主要采用的是情境法，给与孩子一个情境，然后在整个活动中贯

穿以交流讨论法、观察法和启发联想法让孩子在一个宽松自由的环境中形成对桥

梁的初步印象。在解决活动的重难点的时候我是先让孩子观察桥梁的各种形状，

再结合自己的生活经验从桥梁的形状引申到桥的建筑材料和使用功能，在这个过

程中由浅入深，由表及里，让孩子通过感知、回忆联想等方法经过提炼形成新的

经验，让幼儿在湖动和开放的活动中发展观察力和感知力和概括力。

三、说说教学程序

本次活动我主要设计了三个环节，参观模型展览引起幼儿对桥兴趣——引导

幼儿