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2024年教育执法工作总结报告

教育执法是指负责对教育领域的法律法规进行监督和执行，

并保障教育公平、质量和安全的工作。2024年，我国教育执法工

作深入推进教育领域的改革和创新，取得了显著成效。以下是对

2024年教育执法工作的总结报告，共____字。

一、工作背景和总体情况

2024年，我国经济持续稳定发展，教育事业取得了新的突

破。全国范围内普及九年义务教育、高中阶段教育和职业教育的

推进力度进一步加大，教育资源配置更加均衡，师资队伍素质和

能力得到进一步提升，学生综合素质评价机制也逐渐完善。在这

一背景下，教育执法工作成为推动教育实施全面从严治党、推动

教育供给侧结构性改革的重要手段。

二、工作亮点和成绩

（一）加大对教育公平的监督力度。教育公平一直是我国教

育执法工作的重点。2024年，教育执法机构加大对教育公平的监

督和检查力度，严厉打击各种以权谋私、操纵选拔等违法违规行

为。同时，加强对教育资源分配的监督，确保资源优先向农村、

贫困地区倾斜，打破教育发展的壁垒，促进教育公平。

（二）强化对教育质量的监管。教育质量是教育执法的核心

关注点之一。2024年，教育执法机构通过加强校外培训机构的监

管，推动校外培训机构与正规学校的融合发展，严厉打击虚假宣

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传、教学质量欺诈等违法行为。此外，还加强对职业教育、高等

教育的监管，推动教育质量的全面提升。

（三）增强对学生安全的保障。学生安全一直是教育领域关

注的焦点问题。2024年，教育执法机构加大对学生安全的监督和

管理，建立健全学生安全报告制度，确保学校教学用房、食堂等

基础设施的安全性。同时，加强对教育机构的安全培训和应急演

练，健全校园安全风险评估机制，提高教育机构应对突发事件的

能力。

（四）创新执法方式和手段。2024年，教育执法机构积极探

索创新执法方式和手段，充分发挥信息技术在监督和管理中的作

用，推动教育执法工作的智能化、精细化。通过建立教育执法信

息化平台，实现教育执法数据的集中管理和共享，提高执法效率

和质量。

三、存在的问题和不足

（一）教育执法机构力量不足。目前，教育执法机构在部分

地区的人员配备和技术水平相对较低，无法满足教育执法工作的

需要。需要加大对教育执法机构的投入力度，优化资源配置，提

高教育执法机构的专业能力和监管水平。

（二）执法力度不够坚决。执法力度的不足在一定程度上影

响了教育领域的改革和发展。应进一步加强教育执法的统一标准

和力度，确保执法工作的公正、公平和有力。

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（三）信息技术的应用还不够充分。教育执法工作需要大量

数据的支撑，但目前，信息技术在教育执法中的应用还不够充

分。应加大对信息技术的投入，推动教育执法工作的智能化、数

字化发展。

四、改进方向和措施

（一）加大对教育执法机构的支持力度。通过加大对教育执

法机构的经费投入和人员配备力度，提高教育执法机构的管理水

平和执法能力。同时，加强对教育执法机构的培训和能力建设，