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八年级语文下册第二单元8时间的脚印练习新人教--第1页
*
8．时间的脚迹
A组
1．依据拼音写汉字。
腐shí()浑zhuó()山lù()粗cāo()
沟hè()海kū()石烂xiē()形文字
2．判断以下各句所使用的说明方法。
(1)在特别的状况下，某些生物的尸体竟完好地保留下来了，如北极冻土带中的长毛
象、琥珀中的昆虫。全部这些都叫作“化石”。()
(2)假如大批的水结成了冰，形成冰河，它迟缓地挪动着，损坏作用就更大了，就好
像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所碰到的一些石头。()
(3)自然我们也不可以忘记人的作用。比如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分
钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。()
3．将下边的句子按正确的次序摆列：____________。
①这里在死亡，那边在生长。②开始了从头生成岩石的过程。③就在我们读这篇
文章的时候，地球上某些地方的岩石在被损坏。④同时它们又被陆续搬运到低洼的
地方聚积起来。⑤这里在建设，那边在损坏。⑥大自然中的各样物质都不时辰刻
在运动着。
B组
4．以下句子没有语病的一句是()
A．我国石油的生产，长久不可以自给，一旦中东地域形势出现动乱，我国的燃油市场
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也将随之出现颠簸。
B．我们应当发挥广大青年的充足的作用，让他们在亚太市长峰会时期各显其能，使
贵宾们从中感觉到中国青年的友善。
C．一位优异的有20多年教课经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包，从这条小道急忙地走进村
子，径直走进了王明那有些破败的小院。
5．仿制下边的句子，用“假如便”的句式造句。
假如我们熟习了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚迹，一步一步地走向地下的宝
库。
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