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八年级语文下册22《礼记》二则基础阅读中考真题练习及答案--第1页
《虽有佳肴》练习（含答案）
一、作品简介
本文节选自《》，又名《》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种论著
的选集，《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的
专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制
度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。该文中隐藏一个流传至今的
成语是。
二、课文字词句练习
1、用“/”划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。请划三处
（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。请划两处
2.给下列加点字注音：
嘉肴（）（）自强（）兑命（）学学半（）
．．．．．
3．解释下列加点字词的意思。
虽有嘉肴（）②弗食（）③不知其旨也（）
．．．
④不知其善也（）⑤然后能自强也（）⑥虽有至道（）
．．．．
⑦教学相长（）⑧是故学然后知不足（）⑨教然后知困（）
．．．．
⑩然后能自反也（）⑾然后能自强（）⑿学学半（）
．．．．．
其此之谓乎（）
．
4．古今异义。
虽有佳肴古义：（）今义：（）
．
弗食，不知其旨也古义：（）今义：（）
．
教然后知困古义：（）今义：（）
．
学学半古义：（）今义:（）
．
5．翻译下列句子。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
．
三、把握文章论证思路
本文在开头先以“”作类比引出
“”，再从
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