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2024年精选幼儿园教研活动总结集锦五篇

幼儿园教研活动总结篇1

一学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们继续围绕《纲要》的精神为

指导，开展有计划、有目的的教研活动，我们小班组全体教师，在园领导的指导

帮助下、在老师们的默契配合下认真学习《指南》，边学边研究实施，深入开展

研讨，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习，进一步提升理念

理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观

念相吻合的教育行为策略，为更好的带领半日活动提供基础与保障。由于师资水

平有限，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，

特别是思想观念转变与实践、行为的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停

滞不前或前进步子太慢。通过年级组为大家提供的借鉴和启发是直接的、具体

的.、可操作的；

首先，统一年级的幼儿特点相同，发展水平接近，教师的教学方法、策略可

以相互启发、借鉴；

其次，同一年级使用同一本新教材，有利于大家共同研讨，挖掘主题；

第三，由于处于同一年龄段，幼儿关注的话题和教师预设的主题比较接近，

有利于主题资源的共享。

本学期，通过《指南》的学习，我们找到了前进的方向，加大了对小班幼儿

年龄特点的理论学习，同时改变了教研的学习方式，从中转变了教师的课程理念。

我们还采用了参与共同理解细读教材，共同备课，使教师们理论联系实际的能力

相对提高了。

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二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。

1.年级组工作计划及班务计划的制定，为一学期的教学教研总结打下了坚实

的基础。

学期初，我们根据园务工作计划及各班实际情况，我们有的放矢的制定了小

班组年级工作计划及各班班务计划，对一学期的教学教研活动做了全面部署和安

排，让每一个教师对学期工作做得心中有数，有目的、有计划的开展一学期的教

育教研工作，为本学期的工作打下了一个良好的基础。

2.主题活动的开展丰富了幼儿的一日生活，加强了与家长的联系。

根据《纲要》有关精神，我组教师群策群力，根据小班教育目标和幼儿的兴

趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互

渗透、相互补充，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的发展。

第一阶段：我们结合三八妇女节，开展了德育主题活动《爱妈妈》，在我级

段全体教师的精心关爱下，孩子们通过各种形式表达对妈妈的爱，学习关心体谅

他人，学着为他人服务。

第二阶段：根据幼儿年龄特点和发展需求，我们开展了主题活动：美丽的春

天，此活动的开展，使孩子们进一步认识了大自然。

第三阶段：我们结合五一劳动节，开展了“我的小手真能干”主题活动，通

过活动强化了幼儿的自我服务意识，知道自己的事情自己做。

第四阶段：我们开展了庆祝庆六一幼儿联欢活动。我们小班组全体幼儿及教

师欢聚在音体室，共同庆祝孩子们的节日。孩子们亲身体验上台表演的乐趣，和

同伴老师一起玩游戏，动听的音乐、绚丽的舞台、欢乐的笑脸，成了六一的主旋

律。

3.重新编排幼儿课间操吗，让孩子们的课件活动充满活力与趣味。

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本学期，我们根据小班幼儿年龄特点，对小班课间操进行了全面的改版与编

排，将五首充满童趣与动感的音乐剪辑串联，在操节中加入器械与游戏，充分调

动了幼儿的活