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2024年精选小班教案范文汇编九篇

小班教案篇1

活动设计背景

在平时与幼儿的交流活动中发现很多幼儿不愿意和老师长辈问好，很多幼儿

存在着比较害羞的心理，觉得这样做很难为情。本节课通过小鸟跟树妈妈问好的

故事，让幼儿知道，懂得问好是一个能干的小朋友，学习怎样问好，做一个有礼

貌的宝宝。

活动目标

1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好，中午好，晚

上好”等礼貌用语

2、愿意做一个有礼貌的乖宝宝

教学重点、难点

学会使用“早上好，中午好，晚上好”等礼貌用语

活动准备

图片、磁带

活动过程

一、出示早上的图片

师：你们知道这代表一天的什么时候吗？是早上、中午还是晚上

幼：早上

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师：你们是怎么看出来的？（幼儿自由回答，教师可以适当引导幼儿）

师：今天树妈妈来我们这里做客了，你们欢迎吗？

幼：欢迎

师：树妈妈说很开心见到小朋友，你们看它笑得多开心！嘘！听听是谁来了

（播放鸟的叫声）

幼：小鸟

师：你们看小鸟正在跟树妈妈问好呢！你们觉得小鸟是怎么跟树妈妈问好

的？（请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好）

师：让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你

们听清楚了吗？让我们再听一遍吧！（再次播放录音）让我们和小鸟一起跟树妈

妈问好吧！（幼儿全体问好）。小朋友让我们挥起小手妈妈问好吧“树妈妈，早

上好！”再来一次，看看哪个小朋友是最懂礼貌的小朋友，挥起小手一起说“树

妈妈，早上好”你们都是懂礼貌的小朋呢！

二、出示第二张图片

师：哇！太阳公公一下子就爬到头顶上去了，原来现在是中午了，中午的太

阳可真漂亮呀！树妈妈正在开心的晒太阳呢，这时小鸟正慢慢的飞过来了，它又

要跟树妈妈问好了，让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）

你们听到了吗？你们想跟树妈妈问好吗？

幼：想

师：让我们一起跟树妈妈问好吧，让我们挥起小手跟树妈妈问好。

三、出示第三张图片

师：咦!太阳公公怎么不见了，天空中出现了什么？

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幼：星星，月亮

师：那现在是一天的什么时候了

幼：晚上

师：对了，可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小鸟向它问呢！

小朋友觉得小鸟回来吗？

幼：会

师：小朋友们可真厉害呀！小鸟它来了，你们猜猜晚上的时候，小鸟是怎么

跟树妈妈问好的？

师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧！（播放录音）小朋友也

来和树妈妈问好好吗？

四、小结：

师：你们喜欢小鸟吗？树妈妈说可喜欢小鸟了，小鸟在早上的时候跟树妈妈

说早上好，中午的时候跟树妈妈说中午好，晚上的时候跟树妈妈说晚上好。树妈

妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友

好吗？

幼：好

师：现在是早上，让我们搭着小火车，挥着小手跟后面的同学说“老师，早

上好”！

教学反思