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2024年幼儿园中班游戏教案范例--第1页
2024年幼儿园中班游戏教案范例
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班游戏活动指导手册》第四章“角色扮演
与社会实践”部分，具体内容包括“家庭角色扮演”、“职业角色扮
演”及“社区角色体验”。
二、教学目标
1.培养幼儿对社会角色的认知，了解不同职业的特点和功能。
2.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高解决问题的能力。
3.培养幼儿的创新意识和实践能力，激发幼儿参与社会实践活动
的兴趣。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿通过角色扮演，了解社会角色，培养合作与沟通能
力。
难点：如何引导幼儿在角色扮演过程中充分发挥想象力和创造力，
将角色扮演与社会实践相结合。
四、教具与学具准备
1.家庭、职业扮演相关的道具、服装、头饰等。
2.角色扮演场景布置材料，如小桌子、椅子、厨房用品等。
3.社区实践活动的相关物品，如模拟交通信号灯、斑马线等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师以讲故事的形式，引入家庭、职业等角色扮演主题。
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邀请幼儿分享自己家庭成员及其职业，引导幼儿关注社会角
色。
2.家庭角色扮演（15分钟）
教师分组，每组分配家庭角色扮演道具，引导幼儿进行角色
扮演。
各小组进行家庭情景剧表演，教师点评、指导。
3.职业角色扮演（15分钟）
教师介绍不同职业的特点和功能，展示相关道具。
幼儿自由选择职业角色，进行角色扮演，教师巡回指导。
4.社区角色体验（10分钟）
教师布置模拟社区环境，引导幼儿体验社区角色。
幼儿在模拟社区中进行实践活动，如过马路、购物等。
5.例题讲解与随堂练习（10分钟）
教师结合角色扮演，提出问题，引导幼儿思考。
教师给出答案，并进行讲解。
六、板书设计
1.家庭角色扮演
爸爸、妈妈、孩子等角色名称
家庭情景剧表演步骤
2.职业角色扮演
不同职业名称及特点
角色扮演注意事项
3.社区角色体验
社区角色名称
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实践活动步骤
七、作业设计
1.作业题目：家庭角色扮演剧《快乐的一天》。
答案：幼儿分组创作剧本，进行表演。
2.作业题目：职业角色扮演调查表。
答案：幼儿采访家人或朋友，了解不同职业的特点，完成调查
表。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：组织幼儿参观社区，深入了解不同职业的工作内容，
提高幼儿对社会实践活动的兴趣。
重点和难点解析
1.教学过程中的实践情景引入
2.角色扮演活动的具体实施步骤
3.教学难点：引导幼儿发挥想象力和创造力
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