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体育五年级下册《原地单手肩上投篮》教学设计

一.教材分析

《原地单手肩上投篮》是小学五年级体育课程的一部分，主要目的是让学生掌

握单手肩上投篮的基本技术，提高篮球运动水平。通过本节课的学习，让学生能够

熟练地运用单手肩上投篮技术进行篮球比赛。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的篮球基础，对单手肩上投篮技术有一定的了解。

但部分学生投篮动作不够规范，需要在教学中进行纠正。此外，学生的体能和协调

性也有所不同，需要在教学过程中因材施教。

三.教学目标

1.让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术。

2.提高学生的投篮准确性和稳定性。

3.培养学生的团队协作和竞技体育精神。

四.教学重难点

1.教学重点：原地单手肩上投篮的动作要领。

2.教学难点：投篮动作的连贯性和稳定性。

五.教学方法

1.示范法：教师或优秀学生展示正确动作，让学生跟随模仿。

2.纠正法：针对学生动作中的错误，教师及时指出并指导纠正。

3.分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。

4.比赛法：设置篮球比赛，让学生在实战中运用单手肩上投篮技术。

六.教学准备

1.篮球场地一个，篮球若干个。

2.标志杆两根，用于设定投篮点。

3.计时器一个，用于记录投篮时间。

4.教学视频或图片，用于讲解和展示动作。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍原地单手肩上投篮的重要性，激发学生的学习兴趣。通过展示优

秀运动员的投篮动作，让学生对原地单手肩上投篮技术有一个直观的认识。

2.呈现（5分钟）

教师详细讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆放、手腕运用

等。同时，展示动作图片或视频，让学生更加清晰地理解技术要点。

3.操练（10分钟）

学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导。对于动作不规范的学生，

及时纠正并耐心指导。要求学生在练习过程中，注意投篮动作的连贯性和稳定性。

4.巩固（10分钟）

设置篮球比赛，让学生在实战中运用单手肩上投篮技术。比赛过程中，教师观

察学生的表现，对优秀动作进行表扬，对不足之处进行针对性指导。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何提高原地单手肩上投篮的准确性，让学生分享自己的心

得体会。同时，教师给出建议，如加强手腕力量、调整投篮节奏等。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调原地单手肩上投篮的技术要点。鼓励学生在

课后多加练习，提高自己的篮球水平。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，观看篮球教学视频，复习原地单手肩上投篮的动作要领。并进行

适量投篮练习，记录自己的投篮成绩，以便下次上课分享。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上写出原地单手肩上投篮的动作要领，方便学生课后复习。

注：以上教学时间为建议时间，实际教学过程中，教师可根据学生掌握情况调

整。

教学反思是教师在完成教学活动后对整个教学过程进行回顾、分析和总结的过

程。通过教学反思，教师可以发现教学中的问题，提出解决办法，从而改进教学方

法和策略。以下是对《原地单手肩上投篮》教学设计的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对动作要领的理解和掌握程度不同。在呈现环节，部分学生对于

原地单手肩上投篮的动作要领理解不深，导致在操练环节中动作不规范。

解决办法：在呈现环节，教师应简化动作要领，用更直观的方式讲解和展示，

如使用动画或模型辅助教学，让学生更容易理解和掌握。

2.学生在实际操作中，投篮动作不连贯，手腕运用不当。

解决办法：在操练环节，教师应分组进行指导，对每个学生的动作进行逐一纠

正，强调动作的连贯性和手腕的运用方法。

3.部分学生投篮时，体能和协调性不足，影响投篮准确性。

解决办法：在巩固环节，教师可设置不同难度的投篮任务，让学生根据自己的