2024-2025学年浙江省杭州市西湖十三中教育集团七年级（上）期中语文试卷（含详细答案解析）.docxVIP

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2024-2025学年浙江省杭州市西湖十三中教育集团七年级（上）期中语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共11分。

1.色彩让我们拥有感官愉悦。生活中还有更多深厚的情意，那些人、那些事、那些景，让我们的内心泛起浓浓的暖意。

同学们以“??????的目光”为主题搜集整理了古诗文名句，请你阅读思维导图，将空白内容填写完整。

①______

②______

③______

④______

⑤______

⑥______

⑦______

⑧______

⑨______

⑩______

?______

二、名著阅读：本大题共1小题，共9分。

2.通过“凝视汉字、凝视色彩、凝视情意”三项活动，我们发现，唯有细致凝视与深刻体悟，才能将目光中的风景转化为成长的养分。人生中的每一个瞬间都值得凝视。请完成以下内容，分享你的学习成果。

读书伴随鲁迅的学习生活。让我们凝视那些和书籍相关的瞬间，根据阅读积累，填写《朝花夕拾》名著汇报单。

篇目

书籍

重要瞬间

相关情节

对鲁迅的影响

《阿长与＜山海经＞》

《山海经》

震悚的瞬间

①______

《山海经》激发了鲁迅对民俗类绘画图书的浓厚兴趣。此后，他更积极地搜集和阅读各类绘画图书，如《尔雅音图》。这些书籍丰富了鲁迅的知识库和想象力。

《二十四孝图》

《二十四孝图》

扫兴的瞬间

“我”以为“孝”无非是“听话”“从命”等，及至请人讲完《二十四孝图》的故事，才知道做“孝子”比这要“难到几十几百倍”。

②______

《琐记》

《天演论》

新鲜的瞬间

“我”来到南京矿路学堂求学后，读到了《天演论》这部新书，发现了新鲜的人、事和思想。

③______

④通过梳理鲁迅和书籍相关的重要瞬间，你对鲁迅的人生又有怎样的发现？

请从读书的角度简要说说你的启示（至少两点）。

a.你的发现：______

b.你的读书启示：______

三、综合性学习：本大题共1小题，共10分。

3.人生路上的风景，每一处都是成长的拼图，请你参与学校开展的“目光里的风景”主题探究活动，用深情的目光凝视那些动人的风景。

图片是“目”在甲骨文中的写法，由此图推知，“目”的本义是（a），意味着观察与认知的起点。如果手下有目则为“看”字，意为遮目远望；如果失去了“目”则为（b）字，意味着无法观察世界。生活中，有许多带“目”的成语，如赏心悦目、（c）等，提醒我们风景无限好，不要让我们的眼睛辜负了我们的心灵。

当我们静下心来凝视汉字时，我们常常为汉字里的风景而动情：那“山”字，横平竖直，就像巍峨挺拔的山脉，伫立于浩miǎo（①）的天地，尽显坚韧不拔的气魄；那“犷”（②）（A.kuàngB.guǎng）字，是那旷野里的兽，与狂风搏击，在苍穹下放歌，尽显勇者无畏；那qí（③）字，仿佛行人在分叉的小径前，艰难地jué（④）择，提醒我们在人生的旅途中审慎思考。凝视汉字，试着驰骋想象，学着深入思考，才能笃行致远。

(1)请你根据提示，将空白内容填写完整。

a.“目”的本义是______

b.如果失去了“目”则为______字

c.带有“目”的成语______

(2)请你根据拼音写出对应的汉字，或为汉字选择正确的读音。

①浩miǎo______

②粗犷______（A.kuàngB.guǎng）

③qí______

④jué______择

(3)请仿照文段中划波浪线的句子，在文中的备选汉字中任选一个，发挥联想和想象，运用比喻或拟人的修辞手法，书写汉字的意蕴。

备选汉字：巍、中、慎、驰

四、现代文阅读：本大题共2小题，共29分。

4.色彩是沉默鲜活的语言，每一种色彩都是对生活的热爱。让我们凝视色彩，探索它的力量和意义。请按照要求完成以下任务。

【材料一】

在大自然中，我们可以看到各种不同的色彩，这些色彩的搭配与组合构成了独属于大自然的色彩美学。色彩美学属于美学范畴，主要研究不同色彩之间的和谐、平衡与美感的产生。

大自然中的色彩美学主要通过颜色的分布和变化，打造出不同的画面和景色。例如，春天，草木开始抽芽生长，绿色逐渐成为春季景色中主要的色调之一。然而，这种绿色并不是单一的，它包含了许多不同的色彩和色度。淡绿色代表新生的植物，浓绿色代表生机勃勃的生长，暗绿色代表葱郁的林荫和成熟的果实。这些“不同的绿色”混合在一起，形成了自然界中的绿色画面。这一画面出现在人们的视觉中会产生宁静、平和与舒适的感觉，进而产生美感。此外，在大自然中，色彩的运用可以使不同的景色更加丰富生动。例如，夏季的晴天，透明的天空以及清澈的湖水是蓝色的，阳光和沙滩是黄色的，蓝色和黄色的对比能够让人们更加感受到夏