2019-2020年八年级地理上册 “秦岭——淮河线”一节的教学设计 湘教版.pdfVIP

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2019-2020年八年级地理上册“秦岭——淮河线”一节的教学设计

湘教版

知识目标是：1、掌握秦岭——淮河的地理位置，掌握秦岭——淮河线的地理意义。2、

掌握我国四大地理区域划分的界线。

能力目标是：主要培养学生的读图、识图能力。

情感目标是：教育学生热爱祖国的大好河山。

本节的重难点是：秦岭——淮河的地理意义

通过学习这条重要的地理界线，联系其他的地理界线让同学能清晰的把中国划分为四

大地理分区，为下一节地理分区的学习打好基础。

这一节涉及的地图比较多，主要是综合复习前面地形、气候、河流等自然地理要素，

从图中读出秦岭——淮河的地理意义。教学中可以先让学生读图4—2，图4—3的景观图，

再多搜集一些景观图让学生对这两个地理事物产生兴趣，