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数学学科中的数学问题解决与实践能力培养成果

《数学学科中的数学问题解决与实践能力培养成果》

一、研究背景与意义

数学作为一门基础学科，是衡量科学技术发展水平和社会文明

程度的重要标志。而数学问题解决与实践能力的培养，是数学

学科提高教学质量、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

然而，在当前的数学教育中，注重理论知识的传授而忽视实践

能力培养已经成为不争的事实。学生经常面对着机械记忆、死

记硬背的教育模式，缺乏实际运用和创新的机会。这在一定程

度上制约了学生的数学学习兴趣和学科发展。

因此，我们有必要对数学学科中的数学问题解决与实践能力进

行深入研究，探索有效的教学方法和培养途径。通过提供更多

的实践机会，在学生实际操作中培养他们应对数学问题的能力，

提高他们的数学实践能力，进而激发他们的创新思维和解决实

际问题的能力。

二、研究内容与目标

1.研究内容：

（1）分析当前数学学科中数学问题解决与实践能力的现状与

问题，探索制约因素和原因。

（2）梳理国内外数学学科中数学问题解决与实践能力培养的

理论研究成果，总结经验与方法。

（3）设计一套科学合理、具有可操作性的数学问题解决与实

践能力培养的教学模式，并在试点学校中进行实证研究。

（4）通过实证研究，分析新教学模式对学生数学问题解决和

实践能力的影响效