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2024小班数学活动设计方案

活动名称：探索数学的乐趣

活动目标：

1.培养幼儿对数学的兴趣和热爱；

2.提升幼儿的数学思维和解决问题的能力；

3.增强幼儿的数学观察和探索能力；

4.培养幼儿的团队合作与沟通能力；

5.提升幼儿的空间想象和逻辑思维能力。

活动时间：3个月（每周一次，每次2小时）

活动内容：

第一周：数学认知与探索

1.活动目标：通过多种游戏和实物认知，培养幼儿对数学的

感知和初步认知。

2.活动内容：

a.数字认知游戏：通过数字卡片、磁贴等，让幼儿尝试辨识

数字，并与相应数量的物品进行配对。

b.形状辨识：通过观察实物，让幼儿认识不同的形状，并进

行分类和配对。

c.数字拼图：让幼儿尝试将数字按照正确的顺序进行拼图，

以提升数字认知和排序能力。

第二周：数学游戏与思维训练

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1.活动目标：通过数学游戏和有趣的挑战，培养幼儿的数学

思维和解决问题的能力。

2.活动内容：

a.数字接龙：通过数字接龙游戏，培养幼儿的数学思维和逻

辑推理能力。

b.数字迷宫：通过解决数字迷宫的难题，锻炼幼儿的空间想

象和推理能力。

c.数字拼图挑战：给幼儿一定数量的数字卡片，让他们尝试

利用这些数字进行拼图，锻炼幼儿的计算和组合能力。

第三周：数学观察与探索

1.活动目标：通过观察和实际操作，培养幼儿对数学问题的

发现和解决能力。

2.活动内容：

a.数字宝藏：隐藏一些数字小物件，让幼儿通过观察和探索

找到它们，并进行分类和计数。

b.数字拼图设计：给幼儿一些数字卡片和形状板，让他们设

计自己喜欢的数字拼图，并分享给其他同学。

c.数字迷宫设计：让幼儿设计自己的数字迷宫，并邀请其他

同学来挑战。

第四周：数学游戏与团队合作

1.活动目标：通过团队游戏和合作，培养幼儿的团队合作与

沟通能力。

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2.活动内容：

a.数字接力赛：分成若干小组，通过队员之间传递数字卡

片，完成给定的数字运算后，进行淘汰赛。

b.数字足球：在场地上设置一些数字，让幼儿以团队为单

位，通过运动和策略，尽量踢出和为给定数字的加法或减法结果

的足球。

c.数字拼图拼接：分成若干小组，每个小组得到一个数字拼

图，通过团队合作和合理的分工，尽快将拼图完成。

第五周：数学游戏与创造力发展

1.活动目标：通过数学游戏和创意拼图，培养幼儿的数学观

察和创造力发展。

2.活动内容：

a.数字拼图创意：给幼儿一个数字拼图的框架，让他们发挥

想象力，设计并完成自己喜欢的拼图。

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