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2021年小班美术活动《爸爸的领带》教案

2021年小班美术活动《爸爸的领带》教案1

活动目标：

1、会运用多种形状的积木进行盖印。

2、熟悉爸爸的衣饰特点，更主动地关心爸爸。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能

力。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

领带若干条印有领带的画纸人手一张各种形状的积木

红、黄、蓝绿等颜料

活动过程：

一、爸喜欢的领带

1）出示领带，请幼儿观赏领带的颜色、花纹

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2）请幼儿讲讲你爸爸的领带是什么颜色的？领带上有什么

样的花纹？

二、出示幼儿操作材料，启发幼儿装饰领带

1）这儿有条爸爸的领带，漂亮吗？

2）我们一起来打扮一下这条领带吧，让它变得漂漂亮亮的，

好吗？

3）用什么来装饰呢？

三、出示盖印积木，示范盖印

1）拿好柄，在颜料盆中蘸一蘸，盆边靠一靠，选择适当的

位置进行盖印。

四、注意：颜料间不可混淆，盖印时注意花纹的对称。

1、幼儿分组创作，教师进行辅导。

2、作品讲评，布置作品展示角挑选个别作品进行讲评并把

幼儿作品进行展示。

活动反思：

“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此

对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于发展幼儿

的观察力，感受力，认知能力，想象力等。这些能力的发展有利

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于促进幼儿创造思维的发展。活动前，我进行了充分的准备，包

括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特

别熟悉，所以在活动一开始，我进行了欣赏活动，自备几条花色

不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观察中，能进行

结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色。通过本次活动一

方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对

色彩感知欲。

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活动目标：

1、能选择多种图案来装饰爸爸的领带。

2、了解爸爸的服饰特点，喜欢爸爸，会主动地关心爸爸。

活动准备：

1、色彩、图案各异的领带若干。

2、以剪好的领带形状的纸人手一份。

3、蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。

活动过程：

一、爸爸喜欢什么样的领带。

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1、出示色彩、图案各异的领带，提问：“小朋友知道这是

干什么用的吗？”“家里谁最喜欢用领带啊？”

2、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。

3、“你的.爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢？”

4、请小朋友想一想，我们能用什么图案来做领带爸爸会喜

欢呢？

5、观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带，贴画时，注