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2024年幼儿园音乐标准教案白龙马乐曲教学

一、教学内容

本节课我们将学习《白龙马》这首经典乐曲。教学内容选自幼儿

园音乐教材第三册第六章节，主要包括歌曲学唱、节奏打击和简单舞

蹈动作。详细内容包括歌曲旋律掌握、歌词记忆、节奏感培养以及通

过舞蹈动作来表现音乐。

二、教学目标

1.让学生能够熟练唱出《白龙马》。

2.培养学生节奏感，能够用简单打击乐器配合歌曲演奏。

3.通过舞蹈动作，增强学生对音乐理解和表现力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中节奏变化和舞蹈动作协调。

教学重点：歌曲旋律和歌词记忆，以及节奏感培养。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、电子琴、打击乐器、白板、卡片。

学具：小鼓、沙锤、手铃、彩色卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

开场通过讲述《西游记》中白龙马故事，引发学生对本节课内

容兴趣。

2.歌曲学唱（10分钟）

先示范唱《白龙马》，然后引导学生一起唱，注意纠正发音和

旋律。

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3.节奏打击（10分钟）

教学生用打击乐器配合歌曲演奏，通过分组练习，让学生掌握

节奏变化。

4.舞蹈动作教学（10分钟）

分步骤教授舞蹈动作，引导学生跟随音乐节奏进行舞蹈。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

通过举例讲解歌曲中难点节奏，让学生现场练习并给予反馈。

6.小组展示（5分钟）

将学生分成小组，每组表演唱《白龙马》及舞蹈动作，其他学

生评价。

六、板书设计

1.歌曲旋律图谱

2.歌词

3.节奏谱

4.舞蹈动作图解

七、作业设计

1.作业题目：回家后向家长表演唱《白龙马》及舞蹈动作。

2.答案：学生需熟练掌握歌曲旋律、歌词、节奏和舞蹈动作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上表现，针对学困生进行课后辅导。

2.拓展延伸：让学生解其他与《西游记》相关音乐作品，激发学

生对我国古典文化兴趣。

重点和难点解析：

1.实践情景引入

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2.歌曲学唱

3.节奏打击

4.舞蹈动作教学

5.例题讲解与随堂练习

6.作业设计

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，我将以讲述《西游记》中白龙马故事为背

景，通过生动形象语言，吸引学生注意力。这个故事不仅能够引发学

生对本节课内容兴趣，还可以帮助学生更好地理解歌曲背景，从而提

高他们对歌曲感悟。

二、歌曲学唱

在歌曲学唱环节，我会先进行示范唱，让学生跟随我歌声学习。

在此过程中，我会重点关注学生发音和旋律掌握情况。针对部分发音

不准确或旋律掌握困难学生，我会进行个别指导，确保他们能够熟练

地唱